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圣殿骑士团的那些法师们不仅教会了他如何制作这件魔法物品，还传授给了他这件魔法物品的使用方法。
爱德华正要把头探过来，突然想到了什么似地猛地回头一望，就见到他身后那两位学生正把脖子伸长了往这里看呢。
可恶！
爱德华恶狠狠地瞪了那两个家伙一眼，那两人倒也知道规矩，悻悻地把脖子缩了回来，都退后一步以示清白，然后爱德华这才转头，把脑袋凑了过来认真地听诺曼讲起来。
诺曼在说的，是由富兰克林先生传授给他的这件魔法物品的使用方法，他可得听清楚了。
“……别的部分你先不用去管了，我们先把右上格这个古语结构看清楚，记牢固……”
诺曼其实不是很理解为什么米字格对于学习古语会有帮助，在他看来，每一个古语该是什么形状就是什么形状，即使是把它们写进米字格里面也没有任何改变呀。
这件魔法物品对他一点效果都没有，根本不具备任何魔力。
但与诺曼相反的是，富兰克林的学生们用了米字格之后却是都能把原本记不住的古语给记住了。
这东西竟然真的有魔力？！
诺曼感到困惑的同时，也对他身体里的那些法师们更为佩服和敬畏了。
果然是一群强大的法师啊……
“……你先把这个部分给记牢了，反复书写。”
几句话的功夫，诺曼就把第一部分的内容给讲完了。
他讲完之后，爱德华听话得一点头，拿着鹅毛笔就要往米字格上写，但是手刚刚一动就停了下来。
这可是珍贵的魔法物品，一张纸上也就这么几个牢笼，要在上面练习爱德华实在有些心疼。
这可是2个银纳尔啊！即使是他这样的富裕家庭，用2个银纳尔一张的纸来练习还是会心疼的。
还是用别的纸吧。
爱德华这么想着，拿过一张别的纸开始练习起来。
诺曼优哉游哉地坐着，爱德华在他旁边站着、弓着腰在他桌面上奋笔疾书，这姿势一看就很累人，站久了肯定吃不消，着实令人心疼。可是另外那两位学生见了，并没有表现出对同学的同情，也没有表现出看到竞争者吃苦时的舒畅，反而很是焦急。
现在大家都用上了这种魔法物品，每个人的古语水平都在快速地提升，就他们两个后知后觉地还没开始使用呢，怎么能不焦急？
而在诺曼这边，爱德华弓着腰写了一会儿之后，直起腰板来。
“行了，我记住了。”
诺曼看了看他的纸张，点了点头，“现在我们看右下格……”
跟着富兰克林学了好几天，诺曼对于富兰克林的教学方法也是非常了解了：在教古语结构的时候，富兰克林会把古语当作一个完整的、连续性的迷宫图案来教授，要求学生们连贯地记忆下来，只要哪里记错了，就要整个推翻从头再来，重复记忆量非常大。
而米字格的方法却刚好相反：米字格把古语肢解了开来，让学生们记忆简单的零部件和它们在米字格上的位置，等他们把这些相对简单得多的东西都记住了之后，再让他们把整个古语拼起来。这样即使哪个部分记错了那也不打紧，只需要再重新记忆这部分的结构就是了，其他记忆正确的部分完全不需要去动，工作量立刻下降了几个层级，记忆效率也得到了提升……
嗯，这些都是圣殿骑士团的法师说的，诺曼觉得确实有道理。
可为什么用在他自己身上就不管用呢？
诺曼对于这一点深深不解。
他却不知道，米字格的学习方法简单来说就是四个字化整为零。
对于一个不接触古语的正常人来说，刚学习古语时这样化整为零的记忆方法是非常有效的，但是他不同。他诺曼经过了十几年的熏陶，在对于古语结构的认识上已经自然地达到了化零为整的更高境界，米字格对于他来说自然就无效了。
“……好了，我们现在在古语牢笼上拼一下。”
不知不觉间，爱德华已经把“能”字的四个部分都记好了。
现在到了最后的验收阶段。
诺曼对爱德华说：“记好哪个部位在哪个格子里，然后把它放在里面就好了。最好是按照我们刚才的顺序来，也就是从上到下，从左到右。”
爱德华面色庄重，右手紧紧地握笔，俯首看着他面前桌上的古语牢笼，酝酿了一会儿情绪之后深吸了一口气，一脸肃穆地落笔。
这样一笔下去，到这里拐个弯，最后在这末端添上一笔，这第一个图案就完成了，然后是下一个……
爱德华照着诺曼说的，把一个个的图案慢慢地填进古语牢笼相对应的格子里，然后收笔，拿起自己的笔记对照着，最后怔怔地看着面前的古语牢笼发起呆来。
只见在淡红色上的虚线上，一个黑色的古语“能”字清晰可见，结构完整，和他笔记上记载的那个正确的图案一模一样，没有半点差错。
他记了好久都没能记住的古语，就这么记住了？……
这件魔法物品实在太神奇了！
爱德华终于从发怔中回过神来，激动得身体微微颤抖，心头情绪一**地涌动，看着那张古语牢笼的眼神也愈加火热了。
没想到这魔法物品比传言中的更为神奇！这2个银纳尔没有白花！
爱德华后面那两个学生看到这一幕后，哪里还能不知道发生了什么事？于是他们看向这里的眼神也更加火热了，恨不得立刻冲上来把爱德华推开取而代之赶紧享受起这件神奇的魔法物品来，可是他们也知道诺曼的规矩。
不管是从武力上还是从利益上，没有人敢挑战诺曼的规矩，所以这两个家伙只能站在这里眼热得看着。
这三个家伙很热切很激动，诺曼却是看着爱德华深深地思考起来。
这家伙快被他自己的古语字给丑哭了？
嗯，这个“能”字歪七扭八，确实挺丑的，但也不至于要哭吧？……
第四十节：天堂
富兰克林的这些学生们本就在古语上下过大功夫，只是因为其复杂性才会导致他们在一些古语上至今仍存有障碍，而现在经过古语牢笼一调教，这层障碍立刻就被突破了，所以学起来倒都是神速。
而在他们学的时候，其他的学生们也陆续到来了。
“诺曼，早安。”
“早上好，诺曼。”
“老大，早上好。”……
每一个学生来到客厅之后第一件事都是看向诺曼坐着的位置，见到诺曼之后，都是远远地就笑着打起了招呼来，脸上洋溢着热情的笑容，这和诺曼第一天来到时候的情景可大不一样：在诺曼刚来那天，这些学生看他的眼神或嘲笑或不屑或鄙夷，除了伯尼他们少数两三人后，就没一个人给过这个穿着滑稽衣服的大个子好脸色看。
但是如今诺曼俨然却成了客厅里最受欢迎人气最高的人。
这倒不是因为诺曼是富兰克林先生的侄子：对于那些低贱的仆人来说，很可能会因为诺曼是富兰克林先生的侄子而刻意去迎合讨好，但是这些小少爷小小姐们自小都是被人捧着长大的，他们有自己的骄傲和尊严，并不会因为诺曼是富兰克林先生的侄子就如此去讨好他。
他们之所以现在会对诺曼如此热情，完全是因为诺曼把古语牢笼这件魔法物品拿出来和他们分享的“高尚无私行为”。
那可是古语牢笼，那可是具有神奇力量的魔法物品，那可是连富兰克林先生都敝帚自珍、从来没有展示给他们看过、只给他的侄子诺曼使用的珍贵之物！诺曼却能够牺牲他自己的利益，把这些古语牢笼拿出来跟他们分享，而代价只是象征性地几个银纳尔，这需要多么悲天悯人的胸怀、这需要多么慈爱广阔的心胸啊！
这更加说明了诺曼是真心把他们当作好朋友来对待的。
那么这样的一个人，有什么理由不会被所有人都喜欢呢？
整个客厅里，大概也就一个人不这么喜欢诺曼了。
贾斯汀像往常一样提前了一会儿来到富兰克林家，温和而不失大人物威严地用鼻孔和老仆人葛芮丝打了声招呼，就进入了客厅。
他下意识地向角落看了一眼，如期看到有个家伙正站在诺曼的桌边，是斯坦？巴纳利。
哼哼。
贾斯汀在心底冷笑起来。
又是一个铜脚趾。（奥古斯都联合王国的古老谚语，一般指趋炎附势之徒）
贾斯汀没有和诺曼打招呼，直接来到自己的位置上坐了下来，而他也是唯一一个进来却没和诺曼打招呼的学生。
他怎么能和诺曼打招呼呢？
要知道，在诺曼到来并拿出古语牢笼之前，他贾斯汀才是整个客厅里最瞩目的焦点！除了伯尼他们那几个蠢笨的家伙外，其他学生谁不是以他马首是瞻？但是诺曼的到来改变了这一切。
只用了两天的时间，他“红石之光”的荣耀风光就被诺曼全部夺走了，果然是他贾斯汀的宿命之敌。不过他也是不会轻易认输的，他会让所有人知道，他贾斯汀？柯姆才是最优秀的！
贾斯汀这样想着，从自己随手的精皮挎包里小心地拿出一张羊皮纸来。
这是一张古语牢笼。
可以见到，这张纸上共有6个古语牢笼，如今已经有4个被使用过了，还有2个是完好的。
这正是诺曼从富兰克林先生那里偷偷拿出来的魔法物品古语牢笼。
贾斯汀虽然不会向诺曼低头、花钱让他教自己古语，但是并不妨碍他别的学生手上买来这古语牢笼。
在贾斯汀看来，自己和诺曼之间的宿命之战自己已经处于了劣势：诺曼能从富兰克林先生那里源源不断地取得古语牢笼，自己却不能拿出这样神奇的魔法物品来讨好人心，这可是大劣势。解决的办法倒是有，那就是向富兰克林先生告密，说诺曼把先生给他私用的古语牢笼拿出来给别的学生用，但是贾斯汀并不屑于做这种事，而且如果他真的这么做了，很可能不但没有重夺荣光，反而会被所有的学生孤立，所以这条路行不通。
那么他就只能从别的方面来想办法了。
贾斯汀对此想到的，就是在接下来的入学考试上盖过诺曼。
他第一天的时候还对诺曼的古语水平甚为敬畏，以为这大个子的古语天分有多么惊人呢，可是后来才知道，原来都是那件魔法物品的功劳。现在这个大个子傻傻地把这么神奇的魔法物品拿出来和大家分享，他要是不用岂不是跟诺曼一样傻？而有了古语牢笼的帮助，贾斯汀相信自己的古语水平会突飞猛进，到时候在入学考试上一鸣惊人，甚至震撼整个卡德纳斯都是有可能的，还不重夺他红石之光的荣耀？
甚至，那时候就不是红石之光了，而是“卡纳之光”……
贾斯汀想到那激动人心的场景，想到那荣耀加身的时刻，学习的热情越发高涨了。
诺曼却不知道他的某位同学想得这么长远。
他还在想着自己今天能赚多少钱呢。
2个银纳尔，再2个银纳尔，后面3个银纳尔，晚上还有2个银纳尔……
诺曼扳着手指头在数数，刚才那位同学已经拿着他买下的古语牢笼心满意足地回去自己的座位了，而后面也