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当然，现在除了口琴和手风琴之外，其他乐器都是匮乏的。可即便如此，小提琴班的学员们，站在练习室里，一二个脖子里都夹着一本书，空着手摆着拉琴的姿势，乐此不疲。
对此，学校里也很支持，还打算派人去师部购买一批乐器。
而学生家长们更是积极。
有条件的，就去代销里给孩子们买了口琴，还托人去城里买手风琴。没条件的，也支持孩子们去学，想着早晚能解决这个问题。
受这股风潮的影响，田伟民和田伟军去学吹口琴，田伟波和姚龙港去拉手风琴。
田根宝一看，高兴坏了，还特地买了两只口琴给孩子们练习。
至于手风琴，也是要买的。
他以前上学时就拉过手风琴，对这个乐器也很怀念。可惜，后来只能看连队里的演出队员在台上表演，自己却再也没有拉过。
元元的这个小提琴，一时半会儿地不好解决。
可田根宝眼珠子一转，就想到了一个办法。他找到小木匠，让他去学校里看看，是不是能比着做一把？
小木匠是个爱动手的，也是个好奇的。
于是，颠颠地跑到学校里，找到李老师，细细地观摩了一把。当场就掏出一卷皮尺，量了尺寸，并用白纸画了一个简单模型。
回到连队后，就琢磨开了。
他用了一周时间，硬是做了一把小提琴模型。虽然是木头的，也没什么镂空装置，也没有琴弦，可外观看着和小提琴一模一样，夹在脖子里练习一下姿态，还是可以的。
可随后，又一个问题出现了。
他做的这个模型，是成人用的小提琴，而元元还是个小孩子，得用儿童版的。于是，又跑到十九连的一个知青家里，去看小提琴。
这个知青叫蒋进，是演出队的，有一个女儿自小跟着他练琴，还一起参加过演出。逢年过节时，还随队登台表演，在营里十分有名。
他家备有一把儿童版的小提琴，平时舍不得拿出来给人看。可小木匠，因为木工活做得好，给他家打过一套立柜和五斗橱，自然与旁人不一样。
于是，就把小提琴拿出来，让小木匠好好量了量，还比着画了一幅图纸。
小木匠回到连队后，就找了一块木料。
又连刨带削的，做了一把小提琴，周边还用砂布打磨了一通，又上了一层清漆，看着光滑锃亮。
就这样，黎元元有了一把“小提琴”。
一到练习课上，就夹在脖子里，对着空气上下拉着，姿势别提有多标准了。李老师一见，乐坏了，对她也重点指导，一副培养人才的架势。
其他同学一看，也跑回家给大人说了一通。
于是，家长们认识的，或者不认识的，都跑去找小木匠，想请他给孩子做一把小提琴。小木匠一向好说话，也就满口答应下来。
不过，因为做的人家比较多，得慢慢排队。
有些家长心急，就给小木匠提前送了香烟糖果过去，说：“穆师傅辛苦了，吃点糖果提提劲！”
也有的干脆拎着两瓶老白干，送给小木匠。
也不怕小木匠喝醉了，影响干活？
黎元元听着田爸爸的一通描述，笑得肚子疼。
这个小木匠叔叔真有意思。
当然，家长们去找小木匠，也都不是白找，多少要表示一下。
这个年代，人都比较质朴，帮点忙也不好意思收钱，更别提张口要钱了。可大家却懂得礼尚往来，只要家里面有的，都会拿出来，去表达一番谢意。
最后，小木匠叔叔一连做了八只小提琴。
家里收了一大堆零食，够他们一家几口好好吃一阵子的。
*
小伙伴们都在学艺。
而姚龙港报名去拉手风琴，纯属凑热闹。
杨阿姨的音乐细胞是没得挑的，他家里就有一台手风琴，是托儿所里的。杨阿姨没事了，还会站在窗前，看着外面的风景，拉几下，哼唱两句。
以前想让小龙港学习，可这个孩子三天打鱼两天晒网的，不好好苦练。现在倒好，学校里一动员，立马欢腾起来了。
杨阿姨借此机会，好好敲打了一下儿子。还特地跑到学校去，让教手风琴的女老师，管得严一点，好好督促姚龙港同学加紧练习。
拉手风琴，对臂力要求很高。
手风琴一背，压得肩膀疼。可姚龙港看到小伟波都坚持下来了，也不好意思放弃。于是，也咬了咬牙，坚持了下来。
杨阿姨见了，心里十分欢喜。
于是，去慧珍家里坐了坐，意思是让小伟波去她家里，和小龙港一起练琴。
她知道，小孩子就得比着来，这才有动力。
尤其是她家的小龙港，性子很活泼，一点都坐不住，就得有小伟波这样的小伙伴，在一旁相互盯着，才能进步。
田根宝和王慧珍听了，自然是满口答应。
黎元元在一旁抿着嘴直笑。
这个小龙港真是个活宝，到了哪里都是欢笑一片。
*
在各种才艺班中，打腰鼓的是最牛的。
因为学校里组织了一支腰鼓队，有六十多号人，排成了一个方队。还有十多个备用队员，随时都能填补上去。
一到下午放学后，大操场上就拉开了架势，开始训练。
“咚咚咚，咚咚咚，咚咚咚，咚咚咚……”（脑补腰鼓声）
这会儿，除了教打腰鼓的两位老师，其他学生还没有腰鼓，可一点也不影响排练。他们站成方阵，手里拿着两根鼓锤，练习着基本步伐和技法。
邓原和田伟民因为个子高，也被选拔上了。
一开始，他们连个鼓锤都没有，就用两截小树枝来代替。后来，田爸爸亲自动手，做了两对鼓锤，让伟民拿着去了学校，给了邓原一对。
这样，才有了最基本的工具。
学校里，打鼓队牛啊。
一到训练的时候，周围就围了好多学生，还有家属也跑来看热闹。有一天，黎元元和邓虹也跑过去瞅了瞅。
结果，在队伍中竟然看到了小班长谢海宁。
哦呦，这人也不耍懒了？
竟然对打腰鼓产生了兴趣？
作者有话要说： 哈哈哈~
第85章 打腰鼓
*
谢海宁的确对打腰鼓产生了兴趣。
因为个子够高； 所以入选了。
当然，即便他个子不够高，也会入选的。谁让他爸爸是教导主任呢？这可是其他同学无法比拟的优势。
对他来说； 所有他不会的； 没有尝试过的，都感兴趣。对打腰鼓，这种舞动全身的的技艺； 自然会很投入。
黎元元拉着邓虹在一边看了一会儿。
觉得打腰鼓的确很好玩。
这么多队员组成的方阵； 一个会儿前进，一会儿后退； 抬胳膊踢腿的，外加转身一气呵成； 看着还真像那么回事。
可惜，像她们这些低年级的是没有机会参与的。一个是个子矮； 再一个人家腰鼓队都选那些身手灵活的，像她和邓虹这种笨手笨脚的； 哪里够格？
看看入选的都是什么人？
都是像邓原、田伟民、乔鹏丽这样的运动好手。也只有邓萧哥哥那样的，才有很大机会参加。不过，邓萧哥哥忙得很； 好像对这些也不太感兴趣。
而像她这种感兴趣的； 却又不够格。
“哼； 我可以跟着伟民哥哥学！”黎元元突然想到了这一点。伟民哥哥最喜欢当老师了，给他这么一个机会来表现一下，估计会乐坏了。
*
学校里搞了一个腰鼓队。
这个消息； 很快在各个连队都传遍了。
那些被选拔上的大小队员们，就成了“二传手”。一有空闲，就当起了小老师，教弟弟妹妹们，怎么拿鼓锤，怎么挥手，怎么走步，怎么转身。
像田伟民这样的，更是把家里的会客室当成了训练场，有事没事就喜欢拿着鼓锤耍两下。看元元和伟波都跟着他学，就更来劲了。
课外活动时，属腰鼓队最神气，也最忙。
元元、伟军、伟波参加的才艺班，一个星期才活动一次，空闲时间多得很。而腰鼓队基本上每天放学后都要训练，看着干劲十足。
那些队员们，更是争分夺秒加紧练习。就连课间时分，都拿着鼓锤比划来比划去的。
姚龙港同学一向是个爱热闹的。
见腰鼓队火了，羡慕得不行。回到家里，就给妈妈说：“妈妈，咱们家里也弄个腰鼓打打啊？”
杨淑芬一听，打腰鼓？
这个算什么？
于是，也抽空跑到学校操场上围观了一下。
杨淑芬是什么人啊？
对音乐、舞蹈类的，一看就会。
回到家，稍一练习，就掌握了基本步伐和节奏。她想，要不给小龙港买一个小腰鼓，在家里打打？
可去代销点里一问，没有腰鼓，只有大鼓和铜锣。
杨淑芬看到没有卖的，也只能作罢。
心说，学校里连鼓都没有准备，就开始打腰鼓了？
这都是谁想出来的点子啊？
*
这一回，学校里组织腰鼓队的确纯属偶然。
春节期间，张辅导员和几位老师一起去十九连观看文艺演出。
其中，有一个节目就是《陕北腰鼓》
舞台上，两对中年男女腰间扎着彩绸，扬着鼓锤，打着腰鼓“咚咚咚”地出场了。一会儿男女对阵，一起前进、后退、踢腿、转身，在舞台上变换着各种花样。
一时间，鼓声咚咚，彩绸飞扬，看着真是气势非凡。
这种场面振奋人心，台下的观众陶醉不已。当时，张辅导员就萌生了打腰鼓的想法。于是，演出刚一结束，就找到了那两对中年男女。
原来，他们都是十九连的职工，老家是陕北的。
那里家家户户，无论男女老少都会打腰鼓，赶在逢年过节还会在空地上搞一些表演，比拼一下技艺。
在“破四旧”之前，那里的腰鼓就参与了大型音乐舞蹈史诗《东方红》的拍摄。电影一上映，在全国就引起了轰动。
一时间，陕北腰鼓威震八方，响彻大江南北。
可后来因为搞运动，把民间艺术都给打成了“四旧”，陕北腰鼓也就没了动静。而现在运动结束了，这腰鼓自然也就恢复了生机。
张辅导员回到学校，就去找了校长和指导员。
她把自己的想法一说，也得了学校领导的支持。
因为每年“5。1”和“10。1”前后，场部都要搞一场文艺汇演。到时候，学校里的腰鼓队一登场，一定会一鸣惊人，把其他学校都给震住了。
于是，腰鼓队就开始筹备了。
张辅导员先从学校教职工队伍中选拨了一圈，找出了两名打过腰鼓的老师。关起门来稍加练习，就被推选出来当了教练。
接着，又特地去请十九连的那四名职工来当艺术顾问，加以指导。
现在，教练和顾问都有了，队员也选拔上来了。
下一步，就是订做腰鼓。
这个投入可不少，腰鼓队正式队员加替补队员一共八十人，外加上老师，光腰鼓就要准备八十多套。
这么大一笔支出从哪里来？
另外，去哪里做这么多腰鼓？
学校里开会一讨论，就有老师想出了一个点子。
十九连演出队不是有两对腰鼓吗？可以拿那个做样子，改成适合学生们的小腰鼓，然后让营部出面，发动连队的木工房比葫芦画瓢，不就做出来了？
与会人员一听，纷纷表示赞成。
自己动手，丰衣足食，没有什么解决不了的问题。