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第49节、难以置信的成绩
唐老师把一叠纸张放在讲台上，拿起粉笔，开始在黑板上书写起来。同学们都知道她的这个习惯，她是在写成绩排名位置，以十名为一个计算段，多少分以上是前10名，多少分到多少分是11到20名，等等。先是单科，然后是总成绩。足足写了十几分钟，唐老师才写完最后一个字。
她拍拍手，咳嗽两声，同学们知道，宣判将要开始了。
“同学们，这次期末考试，高三五班的成绩不错，整体排名比上个学期有较大的进步，平均分数在非重点班中排名第一，嗯，进步很大。”
很奇怪，唐老师这次没有开始长篇大论，说话很简短地就结束了，然后拿起通知单开始发，她通常是从第一名开始下发的，这个规律大家早就掌握了。
“张蕾。”坐在第一排的张蕾红扑扑的圆脸上，压抑着兴奋的微笑。又是第一，高中连续五个学期的第一，足够让她兴奋不已了，她几乎是跑上讲台，从老师手里接过通知单。
“王绢。”王绢楞了一下，她没有想到能这么快就轮到念她的名字。第二名，第一次达到第二名呢。
“王绢，叫你呢，还不快上去。”李畅碰了碰王绢的胳膊。
王绢下意识地看了一下陈森昆，他的脸色很不好看，不过还是朝她投来鼓励的微笑，只有他那阴冷的眼神，暴露出了心里的不悦。
唐老师拿起了第三张通知单，半天没有说话。同学们纷纷交头接耳，不知道班主任的沉默是什么意思。陈森昆心揪了一下，马上得出一个判断，这张通知单不是他的。如果是他的，从第二降到第三也没有什么希奇的，微小的波动而已，唐老师不会有什么犹豫。也不会是其他几个成绩较好的同学的，理由同上。很可能是班上成绩比较差的一个同学，突然鲤鱼跃龙门，挺进了前三甲之列，所以，老师才有点迟疑。不会是李畅吧？
“李畅。”
石破天惊的两个字！同学们还没有来得及表达惊奇，陈森昆猛地站了起来：“不可能，绝对不可能！唐老师，你是不是拿错了？是从反面拿的吗？”
唐老师冷着脸不动声色地看了他一下：“李畅，这次考试全班总分第三名，没有错。”
“作弊！肯定是作弊！他和王绢同桌，肯定是抄王绢的。”陈森昆激动得无法自持。他得不到第三也不要紧，但是他受不了李畅排在他的前面，并且还是在前三甲的位置。
“陈森昆同学，请你注意一个事实，考试的时候，座位是打乱的，那次考试，与李畅同桌的是……”唐老师正在回忆谁与李畅同桌，王大为举起了手：“老师，是我。”
唐老师点点头：“对，是王大为，王大为，这次我要批评你了，你又下降了2名，排名第31。”
王大为当然知道唐老师不会因为他的排名下降2名而专门提出来，这话是说给陈森昆听的。瞧瞧，与李畅同桌的王大为，只不过排名31，李畅莫非抄了第31名同学的卷子，就考成了第3名？
陈森昆哑口无言，愤愤地坐下了。
随后的两个名字都不是陈森昆，只是在念到第8个的时候，才念到陈森昆的名字。
老实说，唐老师第一次看到李畅的总成绩和排名的时候，也是非常吃惊，为此，她还专门把李畅的卷子掉出来仔细检查了一遍，判卷没有问题。然后，唐老师又把李畅这个学习历次单元考试、期中考试、摸底考试的成绩罗列了出来，发现这个学期，李畅的进步是一次一个台阶，每次考试总比上一次要好。照这个进步的速度，考上大学没有问题。
可惜，这个孩子要转学了。听说是转往八中，去八中，对李畅来说倒是因祸得福了。以他现在的努力和进步，到八中，会取得更好的成绩。可是，如果能留下来，高三五班的升学率也会上升两个百分点啊。
她专程找了朱校长，表达了想把李畅留下来的意思。
朱校长眨了眨眼睛，笑呵呵地说：“唐老师，你是个好老师，可是，你只能做老师，而我可以做校长。因为，你只会看事，而我会看人。”
“讨厌的家伙，总是故作高深。”唐老师嘟噜着。
对于不好听的话，朱校长一般都自动过滤了：“这次考试，李畅排到了陈森昆的面前，依陈森昆的小肚鸡肠，肯定又是把他得罪了，虽说上次事件，因为李畅有了意外的外援，得免于难，可是，与陈森昆在一起久了，难免又会因某些鸡毛蒜皮的事情引起冲突，你说，到那时陈森昆还会放过他吗？
再说，李畅在这里出了这么一挡子事，难免对他的心理会有影响，他还小，心智还不成熟，这些影响可能会使他变得更偏激。也许，到时他的学习成绩上去了，性格的缺陷却更加严重。唐老师，对于孩子来说，三年的高中生活，第一重要的是个性的成熟，第二才是学习。杭州小学老师，把他教过的学生毕业后的发展都做了记录统计，发现一个第十名现象。你知道这个第十名现象吗？”
“听说了，那个老师有意识地对1990年前后毕业的150名小学生做了跟踪调查，结果在这些如今已上大学或工作的了的学生中间，绝大部分当年学习成绩在班里居前三名的尖子生，长大后却淡出优秀之列，甚至在其后的升学和就业方面屡屡受挫。在社会上发展比较好的，在后来的学习和工作中出乎意料地表现出色的，原来在班上都是十名左右的学生，既不是最好的，也不是最差的。”
“成绩太好的同学，在学习上用功太过，智商发展很快，情商发展很慢，甚至有缺陷，在社会上也是吃不开的。而成绩太差，自然也不行，这个世界已经是知识世界了，文盲当道的日子早过去了。在二中学习，周围的环境太压抑，对他的性格发展不利。再说，到市八中，又不是到县五中，那是全市最好的学校，在那里，李畅应该会得到更好的教育和训练。为了李畅的未来，我们还是放他走吧。”
唐老师想到这里，担忧地看了李畅一眼，她知道，事情还没有结束，陈森昆肯定不会善罢甘休的。
第50节、突如其来的抽查
果然，到了下午，教育局的人就来到了学校，说是要调查考场纪律。因为这次期末考试是全县统一命题，作为高考前的一次摸底和动员。
又没有发现考场违规作弊的，又没有发现试卷漏题的，这个时候来调查什么考场纪律，朱校长用屁股想想都知道是怎么回事。
“丁局长是不相信我老朱啊。我是最痛恨考场作弊的了。一经发现，决不宽恕。顺便问一句，这次是全县统一行动吗？”
丁局长有点尴尬，说起来朱校长还是他的老师呢，是丁局长当年高中毕业班的班主任，往常丁局长来学校，除了在公开场合，朱校长从来不称呼他的官称，总是叫他小丁，而这次主动称呼他的官称，还将了他一军，老爷子的不满他也听出来了。
“这个，是抽查，抽查。”
“抽查？怎么个抽查？随便拎过来一个学生，张嘴就问，喂，你考试舞弊了吗？我看这样吧，你也别抽查了，我把高三的同学都叫到操场上，你一个一个审问，多威风！”朱校长故意歪曲抽查的意思。丁局长的本意是，在县里的几个学校中间，随便找一个学校检查，叫做抽查。
丁局长随行的一个年轻人有点不高兴了：“朱校长，请注意一下你的态度。我们要是没有根据，也不会随便过来了。”
这个年轻人是刚刚分配到教育局不久，家里也算有点背景，又不是二中毕业的学生，自然不知道朱校长的厉害，不知道丁局长和朱校长的关系。当然就想拍拍自己的顶头上司的马屁了，没想到拍到马蹄子上了。
“丁局长，出息了，你的下属也不把你的老师放在眼里了。”
丁局长的脸一下子红了，回过头恶狠狠地训斥道：“这里有你什么事？滚出去！”转过头又对朱校长说：“老师，我也是没有办法，人在江湖，身不由己。这次是有人举报，县领导很生气，说一定要打击这股歪风，还考场一个清白，政府办公室责令我来调查清楚，尽快上报处理结果。”
“早说不就清楚了，吞吞吐吐的！小丁，我已经知道是怎么回事了，是陈森昆那小子告的刁状吧？”
“我不知道是谁举报的。”丁局长揣着明白装糊涂：“我只知道被举报的是高三五班一个叫李畅的学生。据说，他平时的成绩非常一般，处在全班中等偏下的位置，这一次考了一个全班总成绩第三名，不大正常，所以有考试作弊或者漏题的可能性。”
朱校长沉默了一下，对丁局长说：“唐老师是高三五班的班主任，她对情况应该是最为了解的，我们把她叫来问问吧。”
丁局长点点头，朱校长便给唐老师打了个电话，十分钟之后，唐老师匆匆赶了过来。
唐老师礼貌地喊了一声丁局长，但还是掩饰不住脸上的怒容。
“唐老师，情况刚才我在电话里都说了，你来给丁局长解释一下，具体是怎么回事。”朱校长说。
唐老师一言不发地递给丁局长一张纸，丁局长不解地接过来，看了一眼，疑惑的眼神看着唐老师。
“这是李畅这个学期的成绩表，上面是每次考试的单科、总成绩和排名。”
丁局长也是搞教育出身的，唐老师一解释他就明白了，李畅的这些成绩总体呈现平稳上升的势头，并不是一根直直的竖起的棍子，突然就达到了最高点。只是最后的这次期末考试成绩，上升幅度比平常大了些。
“还有疑问吗？”唐老师没好气地说。
“嗯，从成绩的曲线分布看，李畅这个同学确实在进步着，而且进步的幅度也不小。应该不会是因为漏题或者作弊造成的。”丁局长很客观地说：“我回去汇报一下，唐老师，你把李畅以前考试的那些卷子都收集起来，作为这张成绩分布单的旁证。”
下午放学的时候，丁局长的电话打到了朱校长的办公室：“朱校长啊，情况我都如实汇报了。可是情况不妙啊，上面还是坚持要进一步调查。”
“你妈了个逼的，还要怎么进一步调查法？”朱校长一下子火了，对着电话吼了起来。
丁局长赶紧把话筒离开耳朵，高中时候，老头的课堂上就没有人敢打瞌睡，如果有人打瞌睡，他会在打瞌睡的人耳朵边大吼一句，谁也受不了他雷鸣般的嗓子。现在老头还是如此生猛，中气十足。
“我想，最好的办法，就是让他重新考试一次，你们不是有B卷吗？就用B卷给他考一次。”
“这算什么？算没及格补考？我不同意，这不是折腾人玩吗？丁局长，我们做老师的，一定要对自己的学生负责，好端端的，就要一个学生重新考一次，这不摆明了老师不相信他的成绩嘛。就差指着别人的脑袋说，你考试作弊了。”
“朱校长，我也没有办法啊，上面的意思，一定要查个水落石出，不放过一点疑问。”
“你去告诉陈县长，只要我还当着二中的校长，我就不允许他这样折腾我的学生。除非他把我这个校长撤了！要不，你们拿出证据来，我绝不袒护，要没有证据，就不要干扰二中正常的教学秩序。”
朱校长是昌宁县教育界的老前辈了。撤了他的校长，估计整个昌宁的教育界就会闹翻天了吧。
丁局长心里想，这老头到底怎么了？上次因为打架的事把李畅弄到派出所，也没见他放什么屁啊？怎么这次反应这么强烈？
而在朱校长的心目中，那次打架和这次考试，两件事情的性质完全不同。打架的事情，因为事出有因，他无法控制。而这次考试，县里