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最后，辛慈不免有些功利的想：在这小村子里读书有什么前途？最大的出路又是什么？虽然说自己不在乎这些了，但好奇心还是不少的。
辛慈绞尽脑汁，除了考科举中个秀才之外，好像这咬几个文嚼几个字还真没多大的出路。毕竟是在村里，很多人穷其一生都没走出过这个村子，何谈走四方做大事？
若说识字嘛，辛慈这个还是有绝对的自信的，她读书自然也不是为了这些，这些话就不必说了。真要想可能对她有用的，左想想，右想想，那就是也当个教书先生了。好好学习，继承先生的衣钵，以后相夫教子的同时，再来带带课，呵呵！这样的生活似乎也不错——
幸运的话，自己研究出一套新的教学方法，把古文和现代文相结合，因材施教。把村里这些个毫不起眼的小鬼，发掘他们的潜能，再教几个状元、榜眼、探花出来，那可真是修仙得道、我欲成仙快乐齐天了……
辛慈乐了，嘴角咧得大大的，真是越想越有滋味。这样就对了麽，孩子就要多幻想一些美好的事物，多笑笑，不能成天跟个小老头小老太太一样。
笑声中，她仿佛回到了充满着遐想而且快乐无忧的童年——
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☆、第一百二十八章 初见夫子
第一百二十八章 初见夫子
两天过后，辛慈和乐子一起在双方家长的带领下，来到了村塾。
村里经济状况不太好，没有钱置办专门的学堂，村长和大家伙儿商量了下，把村里的祠堂临时作为村塾教学的地方。
辛慈和乐子来的时候，私塾还没上课，陈夫子坐在祠堂前的大树下，大幅度的摇着芭蕉扇，神情颇为悠闲。
辛真习牵着辛慈过来的时候，看见陈夫子，对着一旁牵着乐子的钱叔笑了笑，两人一块走了上去。
“夫子——”辛真习和钱叔拉着自家孩子走到陈夫子跟前，笑着与他打招呼。
陈夫子看见来人，连忙从石头凳上站了起来，对着两人拱拱手，道：“原来是辛家和钱家的大哥，快进屋里坐——”
陈夫子把几个人带进了自己的屋，给几人一人到了杯水，缓缓落座。辛慈一直在注意着这个闻名全村的陈夫子，他年纪不大，比阿爹和钱叔要小上十几岁，举止优雅，看起来接受过良好的教育和修养。
陈清名身穿水墨衣、头戴一片毡巾，生得风流韵致，像是个俊雅飘逸的才子。乌黑的常发一泻而下，很奇怪的，寻常青年男子披头散发，总免不了要带几分疏狂的味道，可是他这样反而清雅以极，全无半分散漫。直让人觉得天底下的英俊男子合该都似他这般披头散发，才称得上是美男子。
辛慈目露赞赏，这个陈夫子。怪不得村里的男人都敬服他，女人都暗慕他呢，长得果然是风流潇洒、俊逸非凡。他的来历没人所知，但又似乎是无所不能。有一种难言的神秘感。
一般而言，这样的一个优秀男子肯定会引起很多姑娘家的垂青的，按着他这个年龄。他应该早娶了夫人才是。可却听人说，他到现在仍是光棍一条，身旁也没有什么准备成亲的姑娘家。
女孩子见到帅哥，总是下意识的想要知道他有没有成亲，可有喜欢的姑娘之类的问题，辛慈也不例外。之前听到这些事还不怎么留意，一看到陈夫子长得居然这般好看。立马就想起这些问题来。
别看辛慈是个小不点，但是欣赏美的能力可一点都没降低。
陈清名落座后，冲辛真习和钱叔身后的两个小鬼招了招手。辛慈和乐子相互看了一眼，蹑着脚慢吞吞的走到夫子的面前。
陈夫子拉了拉乐子的小手，温和地勾起嘴角。笑问：“你叫乐子？”
“我小名叫乐子，大名叫钱乐！”乐子端正着小脸回答，神情极为认真。因为阿爹吩咐了，要给夫子留个好印象。回答问题声音要响亮，态度要端正。
陈夫子乐了，满意地赞道，“嗯，很乖！”
陈夫子又把目光转向了辛慈，把她拉到自个儿的身边。“你是小慈吧？”
“嗯。我叫辛慈，我阿爹叫我”辛慈乖巧地点了一下小脑袋。人家乐子都晓得要给夫子留一个好印象，她也不能比他差不是？
“我记得你，去年我到你家见过你一次，那个时候你才七岁吧？”
“是的，我今年八岁。去年是七岁的——”
“喜欢上学吗？”陈夫子突然问。
“夫子想听真话还是想听假话？”
“哦，这话怎么说？”
“夫子想听假话的话，那答案是我很喜欢上学。上学可以多学一点东西，还可以学习一些做人的道理。尤其是女孩子，学一些东西，就可以不用被人欺负了——”
“嗯，说得很有道理啊。”陈夫子赞同地点头，“不过，要是没有前面一句话就更好了。”这小丫头，居然还跟他说起真话假话来了。
“那真话呢？”陈夫子又问。
“真话呢，就是我真的……很不喜欢上学！要不是乐子哥哥嚷着说我要是不来他也不来的话，我这会儿没准还在家里睡大觉呢。”辛慈可爱地眨着大眼睛，小模样很是天真烂漫。
“呵呵！”听到小女这么说，辛真习干笑了几声，把那个“口无遮拦”的小丫头拉了回来，放在双腿中间，坐在自己的大腿上。
“夫子，我……”辛慈还想在说，辛真习吓得捂住她的小嘴巴，没让她开口。笑着对陈夫子道：“夫子，不好意思，孩子小，不懂事，说话也没个遮拦——”
“没事，小孩子很浪漫。”陈夫子微微笑了笑，摸了摸辛慈的脑袋，但笑不语。
……………………
过了一会儿，小伙伴们陆陆续续的来了村塾。辛慈和乐子跟在夫子后面进了去，乐子人小鬼大笔直着小身躯，抬首挺胸，一本正经。辛慈张头晃脑，打量着村塾里面的环境。
村里条件不好，没有多余的地方来授课，再加上整个村子就陈清名一个夫子，人手不够，所有的学生都在一个教室上课。
教室的左面是新进学堂的学生，是一群年幼的儿童。年幼儿童还在识“方块字”阶段，需要习得千字左右后，才能晋级，教读【三字经】和【百家姓】，还有【千字文】。当然，针对实际情况，对学生的要求会低一点，识得六七百个字就可以晋级了。
辛慈一眼望过去，坐在左手边的只有四五个学生，正埋着头认真的在习字。这几个孩子，要么就是新来的，要么就是脑袋不怎么灵光或者不够勤劳。不过看到中间和右面那么一大排人，辛慈还是由衷赞叹的点点头。
照她之前的理解，六七百个字还是很难学的，要花不少时间呢。可是看中间那比她还小的小鬼，可见，这些小家伙还是颇具实力的。
中间的位子有十几个孩子，辛慈和陈夫子进来的那一会儿，他们正在高声的背诵【百家姓】。他们认真的脸，郎朗的读书声，呈现在辛慈眼前，带给她一种无形的触动，淡淡萦绕在心怀————
相对于中间的，右边的孩子年龄要大一些，大的有十几岁，最小的也有十岁。到了他们这个程度，已经是较高水平的，夫子开始教授他们四书五经，在学生熟读背诵的基础上，由夫子逐句讲解。
除读书背诵外，还有习字课，从教室扶手润字开始，再描红，再写映本，进而临帖。学童粗解字义后，则教以作对，为做诗做准备。
“四书”读完后，即读“五经”，兼读古文，如【东莱博议】，【古文观止】等，并开始学习作文。由于科举取士深入人心，学塾也重视制科文字的习作，为科举考试作准备。学规极严，订有严厉罚则，体罚为平常事。
辛慈和乐子是新生，老师也不知这两小坛子的水有多深，就先把他们安排在了最左边——学习字！
辛慈承认自己会写一手很漂亮的钢笔字，但是毛笔嘛……真的不咋的。好在她智商还不错，学东西又快，一两天的当儿就上了手。虽然写的毛笔字还差一些力道，但还是有看相的。
乐子的就差劲啦，毛笔在手上摆弄了半天，结果连拿都不会拿。眼巴巴的望着辛慈，希望她能教上他几招。
辛慈初时还有一点耐心，可看这小东西笨到了极点，教了半天，还是不会拿笔。握着一只大拳头，傻兮兮地捉着它，捉得紧紧的，辛慈抽都抽不动。实在有点泄气，无奈地对着这个小傻子叹了一口气，请他自求多福，自个儿则快快的练字去也！
每个人的桌子前都放了一本字帖，夫子在课堂上教授过字的写法后，为了让大家伙儿有更多的时间练习，就在每个人的桌子前放了一个千字贴。
大家课上课下有时间就照着这个字帖练，一千个字都写下来了最好，最少的写足五六百个，就可以换到中间去了。
其实辛慈很不喜欢这种排位子的方式，就像在以前的学校根据考试成绩排座位一样令人反感。能给人带来上进的动力，亦可带来消极方面的压力。成绩好的自然觉得分有荣光，也很有面子。成绩不好的，看着一个个同学“离他（她）而去”，心里的那份感觉……哎！
不过，夫子这么做也是没有办法的事情。教室就这么大，学生的水平又很不一致，为了不影响授课，只得这么安排了。
好在村塾没有一次次的大考和小考，更没有严格的成绩排名，这一点倒是让人舒服了不少。夫子根据平时学生的表现和他随时抽查，课堂提问来记录学生平时的成绩。与此同时，还会参考学生们同一时间的学习情况，无论什么时候，这都是十分重要的。
辛慈在入学之初，还想着村塾的生活将会多么无聊。但是，自从她踏进这里的第一步，就被伙伴们眼里的那股认真劲儿和努力学习、不肯错过一点点时间学习的精神给打动了。
直到这个时候，她才体会到——学习，对于这里的很多人而言，真的是一件奢侈、不容任何人蹉跎的事情！
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☆、第一百二十九章 出糗了
第一百二十九章 出糗了
短暂的等待后，夫子进来了。
儒雅的身姿现身在课堂前，面带着一缕亲切和蔼的笑容，对着大家轻轻点了点头。
学生们一起站起，对着夫子深深鞠了一躬，然后在他的默许下静静地坐了下来。
学堂的设施很简陋，桌子是自家带的，凳子就是一根大圆木，或者干脆就是一个树墩。辛慈左右挪了挪屁股，调适了许久才找到一个稍微舒服一点的坐姿。
乐子的凳子有些矮，桌子又太高，整个人坐在位子上就跟努力攀住一个随时要摆脱他束缚的球似的，攀得牢牢的，样子似乎很辛苦。
辛慈把树墩往后移了点，左腿伸直架在右腿上，身体极力放松。然后端正着小身体，趴在桌子上，眼睛直视着前方，认真的听夫子授课。
陈清名端坐在讲台上，让左边的几个孩子逐一上去，实行一对一教学。
辛慈和乐子坐在最后一排，其他人上去的时候，两人就跟事先约好了似的，一齐睁着亮晶晶的大眼睛注视着讲台的地方。
第一个上去的是下村的一个女孩子，面黄肌瘦、身体很单薄，但是两只大眼睛却炯炯有神。仿佛她全部的生命和精力都凝聚在这双眼睛上，看起来让人心惊。
听乐子说，这个小女孩名字叫青蓝，父母早亡，跟随年迈的姥�