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妖们茫然地面面相觑，彭彧已经走到讲台上拍了拍手：“上课了上课了，都坐好。”
小妖们“呼啦”一声光速归位，规规矩矩地坐在座位上，眨巴着大眼睛等着他的开场白。
彭彧按部就班地进行了自我介绍，这回不仅说了姓氏，还说了名，并在黑板上写下一个“彧”字：“你们谁知道这个字是什么意思，如果猜对了，我奖励他糖吃。”
小妖们还没摸清这位老师的路数，你看看我我看看你，不敢贸然作答，有只胆大的小豹子举起爪说：“我知道我知道！这个字的意思是‘二或’！”
彭彧：“……”
李一泽在后排一个没忍住，轻轻笑出了声。
他给自己施了障眼法，却忘记添一道隔音符，听觉灵敏的妖们纷纷扭头向声音的来源看去，也什么也没有发现。彭彧离得比较远没有听到，疑惑地问：“你们看什么呢？后面有什么东西？”
妖们没人敢答，彭彧也没继续追问，走到那小豹子面前：“没答对，不过勇气可嘉，还是奖励你一颗糖。”
小妖怪对于人类的玩具和食物永远抱有充足的好奇心，小豹子接过他的糖，立刻打开包装纸塞进嘴里，吧咂吧咂地吃着，看得同学们羡慕不已。
彭彧重新回到讲台，拿指节扣了扣黑板：“这个字的意思是‘谈吐文雅，文采斐然’——说的就是我，记住了吗？”
众妖异口同声：“记住了！”
李一泽：“……”
能像彭某人这么自恋的也真是世间罕有。
彭彧又跟小妖们聊了一圈活跃气氛，这才不紧不慢地切入正题：“你们汉字也都学得不错，那我就不从头教了，我们先来学习一些能有效帮助你们了解人类的东西——今天我们来学《三字经》。”
他说着开始往黑板上写板书，还像模像样地抽了跟教鞭：“来跟我念——‘人之初，性本贱’。”
众妖：“人之初，性本贱——”
李一泽：“……”
就是这么个货到底怎么能混成语文老师的？自己当园长给自己开后门吗？
彭彧丝毫不觉得自己才是那个“教坏小孩子”的罪魁祸首，继续大言不惭地信口开河：“这个‘人之初性本贱’呢，就是说人类这种生物天性都是犯贱的，就比如说人类喜欢养猫，可猫科动物本来都很高冷，越对人类爱搭不理，他们还越上赶着来撩你，‘先撩者贱’，就是这个意思。”
李一泽眼皮直跳，已经预感到了这群妖们的未来。
“好我们继续，”彭彧拿教鞭指向下一句，“‘性相近，习相远’，是说人们的本性是非常接近的，但表现出来的习惯却相差甚远——我们继续拿猫那个例子来说，有的人看到猫就走不动道，嘴上说着‘好萌好萌’，恨不得立刻把猫偷回自己家。而有些人就不一样了，表面看上去无比嫌弃自家主子，天天问‘猫肉怎么做才好吃’，实际上还是兢兢业业地给人家铲屎，当一位任劳任怨的铲屎官。”
李一泽深吸一口气，非常佩服此人在将原意歪曲一百八十度以后还能自圆其说。
彭彧：“下一句，‘狗不叫，性乃迁’——刚刚我们说完了猫，那就再来说一说狗，众所周知狗子都是喜欢叫的，这句话的意思就是说，狗如果不叫了，那就是它的性格发生了变化，可能是随着年纪的增长，逐渐从爱折腾的小狗变成了温顺的大狗。”
“‘叫之盗，跪以砖’——是说在人们眼中狗是一种非常忠诚的动物，是他们的好朋友，能替他们看家护院，如果夜里狗叫得太凶，那大概率是附近出了什么事，很有可能是家里进了‘盗’，就是小偷。人们如果抓住了这个小偷，一定要让他跪在砖头上跪一宿，同时奖励自家的狗子替他们守住了钱财。”
李一泽：“……”
他简直要被对方说服了。
这时候忽然有个小妖举起手：“老师老师，为什么只提到了猫和狗，没有提到我们呀？”
“别急，后面会有的，”彭彧摆摆手示意他们稍安勿躁，“那我继续——‘昔孟母，择邻处’，这两句是说曾经有个叫孟母的人，专门挑邻居下手处对象，有句俗话说‘兔子不吃窝边草’，可人这种生物他就是不一样，专门挑窝边的草吃，不光吃窝边草，还要吃回头草，什么跟前男友复合一类的，比比皆是。”
“再后面两句‘子不学，断机杼’，是说这孟母有个儿子叫孟子，他觉得妈妈的行为不太好，不想跟她学，结果孟母一听就生气了，非常愤怒地摔东西，把‘机杼’——就是一种织布用的机器给摔断了。”
李一泽听到这终于忍无可忍，强行克制着把台上那人一把揪下来给他洗洗脑子的冲动，面无表情地起身走向教室外，正好碰到之前见过的仙鹤老师，顺手拦住她说：“你们就真的这么放任他乱讲课？”
“呃……”仙鹤老师也非常为难，“谁让他是园长呢，不过没关系，我们已经发了新生入学手册，第一节课就让孩子们熟读并背诵了，应该不会出大问题。”
“新生入学手册？”李一泽显然没懂，“这跟彭彧有什么关系？”
仙鹤老师立刻从包里找出一个非常迷你的小本子来：“你看看就知道了。”
李一泽疑惑地接过，只见上面写着：
新生入学手册（大班）
1。彭老师教的课，一个标点符号也不要相信。
2。请不要拆穿彭老师，他讲什么你们只需要听着，不必反驳，会有其他老师给你们重新讲解。
3。请将上述两条默念十遍并牢记在心。
李一泽：“……”
第69章 天造地设
李一泽沉默地看着新生手册； 久久不能回神。
半天他才缓慢地抬头，跟仙鹤老师对视一眼； 同时在对方眼中看到了无奈，李一泽非常深沉地叹了口气； 将那册子合上：“没事了，你去忙吧。”
仙鹤老师估计还有别的课，也没说什么就走了，李一泽重新回到教室，彭某人终于讲完了他的“高谈阔论”，从讲台上下来，看那意思竟还有点意犹未尽。
李一泽艰难地在原地忍了三秒； 还是选择撤除障眼法，现身出来走到对方面前，并不由分说地把他拽到走廊里：“你这样瞎讲课真的好？”
彭彧好像并不奇怪他在这里； 无所谓地一耸肩：“正经讲他们也不会听的，这三字经是人类的书籍； 妖学起来获益不大； 可惜这么多年妖界也没有成体系的教育书目； 否则我才不讲什么三字经呢。”
他说着往前一凑，轻轻朝对方一挑下巴，眼里浮起高深莫测的笑意：“说起来； 你不是坚决不来听我讲课吗？出尔反尔可不是万灵之首该有的作风，刚才他们突然一起往后看，就是因为你吧？”
李一泽一时语塞； 目光稍有些闪躲，但又很快强行稳定住了，色厉内荏地质问道：“你别给我转移话题，你身为语文老师，教孩子一些歪门邪道，这是不负责任懂不懂？”
“呦呵？”彭彧好笑地看向他，手指在下唇轻轻一抹，“你个撂挑子两千年的龙还好意思跟我谈‘责任’？你说我是歪门邪道，那什么才是正道？”
他伸手搭住对方的肩膀：“这么跟你说好了，人类书籍传达的思想在妖界并不适用，与其墨守成规地教他们一些没用的东西，不如推陈出新，按我自己的思路来讲——就比方说‘孝’这事，其实大部分妖都跟你们龙一样，亲情淡薄，连自己父母是谁都不知道，跟他们说什么‘孝’，这不扯淡呢吗。”
李一泽表情奇怪地瞧着他，心说你接着编。
彭彧还就真的继续编：“还有孔融让梨那个，讲的是礼让对吧？然而妖界从古至今就是弱肉强食，可供修炼的灵气就那么多，你不去抢，难道光等着别人喂啊？万一哪天妖界动荡，食物匮乏了，有个学生争抢食物的时候突然想起‘哦，彭老师给我讲过，要礼让他人，不能自私自利’，然后他就把到手的食物拱手相让，最后自己饿死了，你说这怪谁？我这老师到底安的什么心？是想让学生好，还是想让学生死？”
李一泽：“……”
这货居然还一套一套的。
彭彧又发表了一番高见，李一泽终于听不下去，开口打断他：“行了，就你话多。”
彭彧倒也不气不恼，把搭在他肩膀上的手换成了胳膊肘，整个人就顺势凑得更近了一点，嘴角要笑不笑地翘着：“知道你心系妖族未来了，前前任龙王大人——不过退一万步讲，学生手册不都发了吗，这个年纪的妖已经有了自己的判断力，知道该信谁不该信谁，就跟现在的人类小孩一样，都精着呢，不然你看我为什么不去祸害小班？”
李一泽眼皮直跳，心说你居然还有点自知之明，知道自己没起好作用。
“唉，”彭彧非常夸张地叹了口气，在对方面前舒展了一下筋骨，“代完两天课我也就滚了，我可实在是不适合当老师，就这一直让我站着上课我就受不了，我还是老老实实回家开我的客栈，数我的钱，养我的龙吧。”
李一泽：“……”
正是下课时间，走廊里有人经过，他立刻低下头装作没在跟某位老师闲聊的样子，求知欲很高地继续翻那本新生手册，发现除了第一页的三条“重点”，后面还有一些别的要求——
4。请不要揪舞蹈老师的尾巴。
5。如果数学/地理老师在上课时间没有准时出现，大家自觉上自习或者玩耍，一般十分钟以内他会赶到。
6。不要欺负小班和中班同学。
……
10。修仙班报名时间将在每个学期末开始，如有意向可等待通知，或拨打斗途仙长电话000…10066364788咨询。
李一泽看完这几条莫名其妙的规定，只感觉完全摸不着头脑，正想给彭园长投去一个询问的目光，谁成想对方竟然又递来一本更加莫名其妙的手册——
新手入学手册（中班）
1。如果碰到园长来视察工作，想被撸毛请去他眼前晃，不想被摸请绕道走。
2。化形课老师每天要进行无数次形态切换，万一不小心变成了什么奇奇怪怪的东西，请谅解他，不要发笑，让他冷静几分钟就会恢复正常。
3。如果飞行老师一直侧脸面对你们上课，请不要试图让他露出正脸，他会生气的，生起气来非常凶。
……
10。中班毕业之前会进行化形测试，如果测试不能顺利通过，会被安排去妖界修为第一的龙——常泽那里补习，具体训练情况不得而知，建议大家不要轻易尝试（或者有胆大的也可以故意不通过考试去找他要个签名）。
李一泽看完最后一条，眉毛顿时扬得老高，问彭彧说：“跟我有什么关系？你是不是不拖我下水，心里就非常不爽？”
“你猜对了，”彭彧朝他打了个响指，表情贱兮兮的，“那话怎么说的，‘夫夫同心，其利断金’啊，我都主动上讲台了，你怎么能不开个补习班？”
李一泽往后一躲，让开了他凑过来的脸，面无表情地说：“我现在相信‘人之初性本贱’了。”
彭彧轻笑出声，勾住他的肩膀把他往外带：“你们龙性本淫，我们人性本贱，这不挺好吗，天造地设的一对啊，你说是吧？”
李一泽并不想接他这茬，把话题转移开：“所以你上午没课了？”
“没了，今天一天都没了，咱们可以回家了。”彭彧说着已经跟他一�