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最牛导演(少爷)-第77章

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一次见到过,晚上偷情往往是针对大人而言,尤其是孤家寡人那种家庭,白天偷情的范围就广了,有大人也有比较大的青春期少男少女,大人是借着一起砍柴,或者摘什么野果,挖竹笋的名义搞城市人最为向往的野战,激情而紧张的野战是现代男女情侣的向往缠绵方式,这种方式在城市很难办,因为城市人口实在多,荒山野岭不敢去,最多就是去旅游区或者公园,这种风险较大,说不准两人正在激烈的喘息时会突然冒出一个外来者,即便这个外来者是与自己毫不相关的陌生人可情趣也就被打破了。所以,农村就满足这个条件,人少,树木多,遮掩物也多,入山者方圆两百米内都会被发现,所以即便有外来者也会根据动静而做好收场的准备,往往这个时间足够。

有时来者不是人只是路过的动物,动物最多就是看了几秒就走自己的路,它不会告状,这才是最重要的,所以农村人最得意最让他们幸福的也就是这种事。至于青春期的少男少女,搞野战的几率较小,他们还小还不懂得什么叫刺激,他们也有自己的一套,捉迷藏是他们最为常用的一种伎俩,捉迷藏时人员散开,三三两两结对隐藏,捉迷藏最大的考验就是负责捉的那个人的寻找能力,村子这么大一个人很难完成任务,所以通常都有圈定一个范围,只要跑出这个范围一时半会那个人肯定捉不到你,这个时间不能拖太久,但对于这些少男少女而言足够了,他们往往是快速快绝,或者只是在某个角落过过手瘾。虽然他们经常在深夜醒来时听到那种喘息声和床铺的吱吱声,具体的实施可能不是很懂,所以过手瘾的人还是居多,其他动作不敢做,在他们看来两个器官的直接接触就会怀孕,所以通常他们都没有真正来过,搞大了可不是他们能承担得起的。

第133回新任务

(感谢龙绍ll1的打赏!谢谢!)

夜色正在散开,天际逐渐发白,不知不觉间已走出了四百米远,回头看看刚刚走出来之地,厨房的灯亮着,看来是有人起来做饭了。

一段思绪走了这么远的路,现在离天完全亮还有一段时间,可睡意已全无,干脆借此熟悉一番这个小镇。

露水已起,四周并不是很安静,各家各户的鸡鸣声响彻整个小河镇,时不时还有犬吠声,有时经过一个屋檐前,大门内就会传来几声犬吠,农村一般每家每户都有养狗,犬吠是农村的一个特色。

天色虽还比较暗淡,但还是能看得见在村口的一座山峰下那座凸立而起的希望小学,这座小学也成了这个镇的特色建筑,气派,有风格,有特色。摇摇望去,与自己最初的设想没什么两样,想来王保强和阿龙办得相当妥当,看在这个份上就不追究他们昨日的不懂事行为了。

走到大门前本想进去看看,却发现门是锁的,向里探了探,还不错,操场够大,篮球场、乒乓球桌都有,只是没有专门的跑道,这个等以后有必要了再解决,现在这个镇没多少人口足够用了。操场角落放了不少草坪,看来绿化地也正在筹划中,看不到教室的结构,单从外面看想必也不赖,围墙有两米多高,一般的人是进不去的,除非有姚。明那般高大的人,围墙上的玻璃碎片足够多,也够锋利,看着就吓人,正常人是不会去碰这玩意的,除非他一心寻死。

林飞鸿很满意的点点头,回身往回走,天色已全白,鸡鸣声渐少,只有在山底下光线较昏暗的房屋里还会传来一两声鸡鸣声,鸡是以天色明晓,实在无法判断天色的鸡则跟风,听见谁家鸡叫了,自己也跟着喊下一两声,也证明自己的嗓子没有破,最重要的是向主人证明自己还有可用之处,有些鸡会捣乱故意在不该叫的时候叫上一两声,那些笨鸡也就跟风叫了起来,一直叫到令主人烦了为止,所以晚上当人们还在谈天说地时有些家里常常会发生鸡鸣声,这是笨鸡在叫,当然这种鸡的下场只能是主人的胃中物,也许它们到死都不明白自己这样尽忠是对还是错。

多数家里的大门都敞开了,一群群鸭子成群结队的往农田里飞奔,这些鸭子一到农田不是觅食,先是在深水区欢悦一阵来发泄被关一个晚上的不满,渐起的阵阵水花证明了它们此刻的心情比吃了一条肥美的鱼还要开心。母鸡带着小鸡埋头觅食,非常认真,公鸡一走出大门先是大扇几次翅膀,伸了个大大的懒腰,那漫天飞舞的飞尘在告诉世人它们每天黎明前的鸣叫是多么的辛苦,伸完懒腰的公鸡肚子并不会饿,不觅食,却在泡妞,围绕在母鸡周围献殷勤,展现自己美丽的凤羽,摆着头炫耀头顶上方的那个殷红的鸡冠,母鸡通常不领情,看都未看一眼绕道而走。当遇到情敌时,两只公鸡就会冲冠而起来个你死我活的大战,尤其在有心仪的母鸡面前,往往这种大战持续不了多久就被迫停止,主人的一个喝声或者一个大扫把足以让它们散到天边,在这些养鸡的农人看来,鸡为了感情两败俱伤是自己的损失,所以只能忍痛棒打鸳鸯。

与城市一样,农村的老头子也是起得最早的人,当然前提是除了那些煮饭的家庭主妇,老人没事干,坐在屋檐下抽着旱烟,当林飞鸿从他们面前经过时,他们的眼里只有异样的目光,这个刚从村口过来的异地人会是谁,听儿子说昨晚来了一批恩人,难道眼前人是昨晚那批人落下的,现在才找到镇上来?

林飞鸿看不懂这些老人的眼神,只是微笑点头表示打过招呼,自己虽是希望小学的捐赠者,可终究还是外地人,基本礼貌还是要有的。

还未走进大院,林飞鸿就感觉家里很吵,这家人起得真早,其他家只是老头子在屋檐下抽旱烟,这家居然大部分都起来了,从那声音看,老头子可没有那么多的,再仔细一听,这声音怎么那么像吵闹?正纳闷间,大门处从里面涌出一伙人。

“咦?导演,你怎么在这里?我们都在找你呢。”王保强脸上露出兴奋的神色,今天是王保强起得最早的一次,他知道林飞鸿昨晚都没吃过饭,所以早上想早点起来叫林飞鸿吃饭,刚走进林飞鸿昨晚睡的房间立马大叫起来,把所有人都叫了起来,鼓吹大家四处寻找林飞鸿的下落,刚一出门就遇见了林飞鸿,心中那块石头总算落了下来。

林飞鸿说明了自己的去处大家这才明白自己多心了,有的则怪王保强想太多了,睡眼惺忪的刘得华还在系纽扣,见林飞鸿没什么大碍开始抱怨王保强,女性穿衣较慢,可速度最快的还是王蓉,她的衣服已经穿整齐,可头发还是蓬乱,但她也不顾形象第一个冲了出来,在看到非常健康的林飞鸿站在大门时,脸上的忧色才转变为喜色,这才返回去继续打理自己。

大家都没有了睡意,洗漱完后围坐在桌前聊天喝茶,王保强很自豪的问林飞鸿:“导演,你刚才也看过希望小学了,你觉得怎么样,应该很满意吧。”

“还好。”林飞鸿淡淡说了一句就没有再说什么,不能太夸,夸大了王保强就要飞起来了,必须得抑制抑制他这个心理。

王保强有点失望,可心念一转又变得高兴起来,至少这个大工程还是自己和阿龙建立起来的吧,没有功劳也有苦劳的。

“阿龙,你把之前召集的六十几个孩子叫过来,从今天开始就由刘得华接任练嗓子的任务。”抿了一口茶对坐在角落的阿龙喊道。

“明白。”

目光转向刘得华,对刘得华说:“华仔,你继续负责训练孩子的合唱,同时要让这新增的孩子熟悉剧本并很快进入合唱队,给你两周时间。”

“好。”

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第134回农村的生活

分配完任务又确定下演员,这个事情已经和张国荣商量过了,他的意思基本和自己的没什么区别,他认为《放牛班的春天》的音乐老师就由刘得华当任,一是因为刘得华有这个音乐天分,可以做好音乐这一块,二是因为刘得华是合唱队的教练,对剧本这个剧情还是剧中的音乐都很熟悉,正因为这些林飞鸿才会安排刘得华与新增的六十几个孩子做进一步的交流。

儿童主演就是由嗓音最好的张自东来演,他虽然长得挺少见的,但这个并不重要,这部电影的最核心部分是音乐,音乐与外貌无关。

苏雅雯饰演周皮尔的母亲,一个天仙般美丽的母亲,一个如恶灵般丑陋的小孩,这是天壤之别,苏雅雯的参与直接给本电影在外观方面弥补了不足之处,这种安排很合理,当张国荣提出这个想法时毫不犹豫就接受了这个建议。

校长梁森比较蛮横,暴力,李连节的外貌适合这个角色,李连节想推都不可能了,因为这是自己和张国荣一致认为的最适合人选。

至于坏学生蒙克则选了六十三个学生中比较高大面相凶狠的小孩担任,其他无关紧要的人也就没有那么多讲究了,很快剧中所有的演员都确定了下来,现在就等刘得华与六十几个小孩合作比较自然后就可以正式开拍。

刘得华每天带着六十九个小孩在教室里主要教刚刚接手过来的对剧本中的五首音乐都不知西东的六十三个小孩唱歌,歌声嘹亮,传遍整个小河镇,小河镇的人不知道他们唱的是什么歌但感觉很好听,他们不知道是什么样的感觉,只是听起来很舒服,很符合自己的胃口,有种飘飘欲仙的感觉。

每当歌声响起,林飞鸿心里就更加惬意,更加欢喜,钓鱼时的耐心也多了不少,至少比张国荣多了几分耐心,现在自己每天的事情就是和张国荣一起到河边钓鱼,在这个四面环山的地方所有通讯娱乐设备都成了废物,钓鱼是最好的也最容易度日的娱乐方式,这里的老人多数都是以钓鱼作为晚年的娱乐活动,钓鱼者钓的往往不是鱼,对于老人来说,钓鱼钓的是寂寞,对林飞鸿何张国荣而言钓鱼纯粹是为了度日,为了乐趣,这种乐趣非亲身体验不会感受到,当自己钓到的鱼哪怕比张国荣多一条也会欢喜到一个晚上睡不着的境地。

但更令林飞鸿欢喜的则是教室里传来的越来越好听,跑调次数越来越小的合唱声,只要合唱声越来越好,到时拍摄时的进度也就快了不少,最为重要的是这个充满乡村气息的音乐会达到更加完美的境界,《放牛班的春天》这部电影的主题是音乐,只要音乐好,那以音乐传承教育的这种教育方式就会淋淋尽致的展现在观众的面前,这部电影与之前所拍摄的电影不同,用最纯真的音乐挽救那些正向**边缘靠近的青少年。

剧中的孩子最初都是教师眼里的“坏学生”,他们都是其他学校都不愿收录的专搞恶作剧并与老师作对的坏学生,这里的学生基本是无药可救了,校长老师对这些学生已经失望,就连父母也是绝望,这些学生与监狱里的罪犯其实没什么区别,就连父母探望学生也是定期的,其他时间都不允许探亲···这样的坏学生其实就是现实中那些已经走向犯罪道路或者正在走向犯罪道路的青少年的缩影,他们是众人眼中无药可救的社会败类,剧中这类的坏学生被音乐老师用音乐挽救回来,净化他们的心灵让他们重新认识自己,走向新的人生,这种教育方式很有新意,具有重大的社会意义。

这部电影反应现实又具有一定的教育意义,如果要让观众感动并谨记这种教育方式,这种不放弃任何一个新生生命的执着精神,
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