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梨花是沙都子最亲近的好朋友。无论和我再怎么要好，都远远比不上梨花与沙都子共同生活的那段时光……所以，梨花的意见是最应该尊重的。
“…………我知道沙都子为什么要忍受叔父的虐待。”
大家都把目光转向了我。
“……以前，沙都子每次受到虐待……都会哭着跑到哥哥身后躲起来……所以，她认为哥哥逃跑是因为这个原因。”
“…………………咪。”
“…………圭一同学，你听谁说的……？”
“是教练吧……”
我还没开口，魅音就替我回答了。
我静静地点了点头。
“沙都子也许是相信自己忍受叔父虐待的话，哥哥就会回家了……所以才会一直忍受到现在。可是……这种钻牛角尖的想法，和悟史回家根本毫无关系……虽然这么说对不起沙都子，但这是事实。”
大家都低着头……大家都在思考同一个问题。
“……我想，不管得到谁的帮助，沙都子都不会高兴的……她想独自忍受………可是，尊重她的想法……到底是不是正确的做法呢？
…………我不这么认为。也许会暂时被沙都子怨恨……但我想，我们应该不理会她的意愿，把她救出来……我想是不是现在就该这么做了。”
……我把昨天去沙都子家时看到的、感受到的都说了出来。
“…………圭一同学认为应该说出来……是吧？”
“当然了，必须确定向公共机关报告之后，沙都子能得到保护。如果不能确定的话，反而会让她陷入危险之中。”
“……这可不好办。和老师谈话的时候，能得到这种保证吗？”
我没有自信，但不得不做。
这时……梨花举起手，要求发言。
“……………交给圭一办了。”
“啊……可以吗……梨花？”
听到梨花的话，魅音有些吃惊。
“……圭一他…………比在场的任何人都担心沙都子……既然圭一认为该说出来，我没有任何意见。”
“……谢谢你。礼奈、魅音，你们呢？”
魅音看来是正在为该不该点头而犹豫……不过，看到礼奈神情坚定地点头，她也点头同意了。
“好的……那我们走吧，魅音。”
“……嗯。”
职员室里只有知惠老师一人……没看到校长的身影……黑板上的日程表里。
校长的位置写着“研修，直接回家”。
……校长是个正义感极强的人……但沙都子的问题并不是靠正义感这种模糊的东西就能解决的……他不在也许是好事。
看到我们来了，老师把咖喱饭的盒子盖上，停止了吃饭。
“坐在那里吧。”
她叫我们坐到摆在校长座位对面的会客椅上……这种椅子，我只在以前办转校手续的时候坐过。
我和魅音拘束地坐到椅子上……老师就拿着笔记本和圆珠笔走来，坐到我们对面。
“前原同学，今天早上你没来上课，是发生什么事了吗？”
“……对不起，我睡过头了。”
“……真的吗？”
“……老师认为我在撒谎吗？”
老师一时语塞，把眼睛稍稍眯起……看来，和魅音一样，她也怀疑我是由于和沙都子的缺席有关的理由迟到……似乎认为我是一个做事不考虑后果的直性子傻瓜……我可是因为冷静地思考才迟到的啊。
……接着，老师确信了这点，准备谈论沙都子的事。
“……我想你们都知道了，你们的朋友北条沙都子最近一段时间请假。”
魅音和我都没有回答，不过老师并不介意，继续说道。
“……你们知道些什么情况吗？班里有人散布了不好的流言。”
魅音就像在听训话一样，低着头一言不发，我把目光投向她……示意她像刚才说的那样，交给我来办。
“班长？还有前原同学……老师没有发火。只是想请你们把知道的告诉老师。”
“…………老师。我可以先提问吗？”
也许是没料到会听到这样的话，老师忙问有什么事。
“……关于沙都子的事，我不知道班上传出什么流言……假如，这些流言是事实……那么，老师打算怎么做？”
“怎、怎么做……如果……被叔父虐待的事情是真的，就不能置之不理。”
“不能置之不理，具体要怎么不置之不理呢？”
老师瞪大了眼睛……也许是我的语气中带有稍许火药味吧。
“前原同学！老师是在认真地讨论！！”
“……我是非常认真地在讨论。老师请回答我的问题……如果那是事实，要如何不置之不理呢？”
老师做了两三个深呼吸……平缓地开口说道。
“首…………首先，为了确认情况，去北条家进行家访。”
“很可能会被她的叔父怒斥，然后赶出来……算了，先别管这个，假如见到了叔父和沙都子，接下来怎么做？”
“接下来问明真相。如果确认那是事实的话……就进行指导。”
“请不要用指导这个意义模糊的词。具体要做什么？”
……尽管我的话语火药味如此浓，老师仍然保持克制，心平气和地听着。真是个好老师啊……知惠老师这个人，是个真正为学生着想的好老师……可是，她没有任何拯救沙都子的力量和权限。如果凭借正义感做出冲动的事……什么都解决不了，只会让事态变得更棘手。
…………老师抱着手……像是在集中精神一样闭着眼睛，沉默了一阵……当她再次睁开眼睛时……眼神中第一次了出现严厉的神色。
“有儿童福利法这部法律。这部法律上明确规定了任何人不得虐待儿童。”
“好象是吧，然后呢？”
“报告县里的儿童咨询所。刚才前原你说会被赶出来，是吧。必要的西，可以请儿童福利机构的警官同行。绝不能向恐吓屈服。’
“儿童福利机构里的人，是在取得联系，并且提出申请之后几天才来吗？”
“是当天来，因为他们的工作就是为儿童的安全提供紧急保护。”
“我知道，但那是在他们认为紧急性的情况下。否则……就会和老师一样，进行指导，观察情况哦！？观察之后，把沙都子留在那里，而沙都子的叔父心情变得更糟。”
“…………阿圭，你说得有些过分了。”
即使是正确的，我的话也太不留情面了。魅音小声地责备了我。
“我没说谎吧。好象是去年还是前年，儿童咨询所的人前来调查时，不正是那样的吗？结果如何？……我想，老师和魅音比我更清楚吧？”
……很明显，这次的话说得过重了……已经完全是争吵的语气。明明要在得到拯救沙都子的保证后才说的，却和一开始就说出来没什么区别。
老师看了看表，站起来、拿起校长桌上的电话话筒。
“…………你好，请接内线3455。”
“……没关系吧，阿圭？……真的……没问题吧？”
已经晚了，骰子已经掷下……能做的，只有祈祷。
“啊，承蒙照顾，我是雏见泽分校的教员知惠，请问指导室的渡边主管在吗？……啊，是的，有点急事，非常紧急，所以想和校长联系……好的拜托了。请转告说这是紧急情况，拜托您了。”
老师放下话筒之后……就象我经常做的那样，反仰着头做了个深呼吸。
“……我再问你们两人一次……班上的流言，全部都是真的吗？”
“…………是的。昨天，我到沙都子家去了，真实情况是什么，我都亲眼看到了。”
老师轻轻点头，她的眼神是严肃的。
“接下来就交给老师办吧。沙都子的事老师总会有办法的。”
“……总会有办法？请别用这种敷衍的语气。不是总会有办法，是绝对要想办法！！如果还是观察情况的话，老师准备怎么负这个责任！！”
在我怒吼的时候，电话响了。没等我说完，老师就拿起话筒。
“……你好。啊，抱歉……正在研修…………是的，关于北条沙都子的事吗……好的。”
老师做出你们两个可以回去了的表情……魅音准备出去，而我停住了脚步……为了不让老师说出暖昧敷衍的话，我有义务监视着……如果她把关键的地方避而不谈的话，就算是抢，我也要把话筒夺过来，把真实情况告诉校长。
“…………是的。不……还没和咨询所那边……是的。虽然还不能确定…………从班里的学生说的情况看，好象很严重。”
“不管严重不严重！！赶快点！！现在就想办法！！要报告的话向哪里报告都一样！！不过，如果还是观察情况的话，我可不会就这么算了！”
我的怒吼，老师和话筒另一边的校长都听得到……沙都子身处的状况有多么危险这件事，至少他们已经明白了。
“前原同学，这个我明白！会好好转告的！班长，带前原同学回教室吧。”
“啊……是。走吧，阿圭，接下来就交给老师办吧。”
“……………一定……记住了。”
到了最后的最后，我一直盯着老师……知惠老师似乎被我的气势吓住了……笨蛋，现在不是被吓到的时候……赶快点头让我放心啊。
不过……已经交给老师办了……接下来……只有祈祷。
……魅音把职员室的门关上了。
命运的骰子已经掷出。
……向公共机关报告那样的事，原来是想极力避免的，因为我担心那样做反而会把事态变得更危险……而现在，却如此干脆地做了。由于我一时的冲动……导致失败了吗……如果我保持沉默，交给总是冷静沉着的魅音处理就好了。
……我想起了因说咖喱的坏话而受到惩罚的事，那时候无沦我说什么，都会陷入更加不利的状况，所以沙都子说交给她来办。
也许沙都子说得对……直性子的我，只要低头默默看着地板就可以了。
……可是……就算叹息也已经晚了……掷出去的骰子不会再回到手里。能做的，只有祈祷能得到期待的结果。
“……圭一同学也尽了自己最大的努力……所以，接下来就交给老师去办吧……好吗？”
“我尽了自己最大的努力？……要是我真的豁出性命，尽了最大努力的话……昨晚就把沙都子带出来藏到某个地方了……既然没能那样做，那就不是尽了最大的努力。”
“………………别再想这个了好吗？……圭一同学你想得太多了，这样下去你会垮掉的。”
尽管礼奈在安慰我，但这无助于问题的解决，我并不需要这种安慰。
请别管我……我只说了这样一句话，然后失神地凝视着天花板。
……知惠老师已经把状况说清楚了吧……公共机关介入……今天之内就可以把问题解决了吧？……能认定被虐待的事实，然后好好保护她吗？
……午休过后，下午的课几乎都是自习。即使老师偶尔回到教室，职员室的电话也马上就会响起来，又是一通长谈。
电话意味着什么，班里的所有人都隐隐约约觉察到了。
老师急忙