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当老师是真的不错的吧？特别是当语文老师，工作虽然辛苦些，但是如果一周看一篇和平部这样的文章，开怀还是有的，枯燥乏味说不定就在笑声里了无踪影了。
1994年1月7日星期五阴
“天气阴沉沉的，有许多天没有出过太阳了，传说中的龙王爷也不下雨。同学们，你们当中有没有人知道我国传说中有多少个龙王爷啊”
“有四个。”李四白回答说。
“有哪四个啊？”语文老师穷追不舍。
“东海龙王”，王主营一开口，同学们就和他一起大声的回答起来：“西海龙王、南海龙王、北海龙王。”
“看来我们的同学对我国的传说还很有兴趣啊！”语文老师说，“今天，我们来一次成语接龙比赛，就用‘龙’字来比。也就是说，我们说的每一个成语都要有一个‘龙’字。否则就算输了。办法是以组为单位，一个组只准说一次，接不上来的组得受罚，现在我暂且不说受什么罚，等你们哪一个组输了，就等着好果子吃，好不好？”
“好！”同学们一听说成语接龙比赛，一下子来了兴致，都异口同声的叫起好来。
“我们从第一组第一排开始说，第二组第一排接着说，如此类推，记住了，接不上的要受罚的，大家小心了。口令：预备，开始！”
“直捣黄龙”坐在第一组第一排的小燕立刻大喊起来。
“云龙风虎”第二组第一排的顾及人也不甘示弱。
“鱼龙混杂”、“游云惊龙”、“龙马精神”、“叶公好龙”、“绣虎雕龙”、“一龙一猪”
“哈哈哈。。。。。。”第四组第二排的陈规陋一喊出口，同学们就大笑起来：“他说错了，这哪里是成语啊？他们组要受罚！”有许多同学都不管不顾地叫了起来。
“‘一龙一猪’是不是成语啊？”语文老师笑容可掬地问陈规陋。然后又抬起头来，笑眯眯地看着我们。
同学们都不哼声。因为有很多人都不知道一龙一猪是不是一个成语。
“若蓝，你来说一说，‘一龙一猪’算不算成语？”语文老师见大家都不说话，就对我笑了笑，问我说。
“‘一龙一猪’是成语。”我回答说：“一是龙，一是猪。比喻同时的两个人，但高下差别极大，贤愚相去甚远。”
“你是怎么样知道的？”老师不依不饶地问。
“我是从一本课外书中知道的。”
“你能不能说得具体一点？”语文老师打破沙锅问到底地追问我。
“唐朝时的韩愈有一首诗名叫什么我一下子记不起来，但我却能背出来。”我说。
“你背来听听。”语文老师饶有趣味地问。
“两家各生子，提孩巧相如。少长聚嬉戏，不殊同队鱼。三十骨骼成，乃一龙一猪。”
“你知道是什么意思吗？如果知道，就解释出来，让同学们见识见识。”老师用满怀期待的眼光看了看我，又说。
“大概是这样的：唐代的文学家韩愈给他儿子写了一首诗，勉励他用功读书。就是上面我背的那首诗。意思是这样的：有两户人家各生了一个儿子，长相十分相似，经常在一块儿玩耍，到了12岁左右，渐渐发现他们有了差异，30岁时一个有了成就，像呼风唤雨的龙，一个却像蠢笨无能的猪，简直是天壤之别。”我回答以后，暗暗得意自己的记忆力好。也庆幸这个成语是在前几天看到的，否则的话就出尽洋相了。
第2节
“听了若蓝的解释，同学们还有什么意见了？‘一龙一猪’是不是成语了？”语文老师明知故问。
“是！”
“好！第一组第三排同学可以接着说了。
“降龙伏虎”、“望子成龙”、“生龙活虎”、“车水马龙”、“二龙戏珠”、“群龙无首”、“乘龙佳婿”、“藏龙卧虎”、“老态龙钟”、“卧虎藏龙”、“龙潭虎穴”、“伏虎降龙”、“虎斗龙争”、“画龙点睛”、“活龙活现”“虎卧龙跳”、“虎穴龙潭”、“龙凤呈祥”、“龙飞凤舞”。。。。。。
“王朝又，你低着头干什么啊？”小风问她旁边的王朝又。
“你别吵，我拿成语词典来读，否则就惨了！”王朝又头也不抬，心急如焚的说。
“老师，他们拿成语词典作弊！”小风真是一个见义勇为的人，一发现王朝又竟敢拿成语词典了来，就毫不客气的向老师举报。
语文老师不说话，只是笑吟吟地看了看小风，又看了看王朝又。
“你们也可以拿词典看啊！”王朝又见语文老师不说话，胆子大了起来，脸带笑容地对小风说。
“我可没你那么没骨气！”小风不屑一顾的说。
“你是拿不出来。”王朝又讥笑着说。
“你拿得出你就好了不起！。。。。。。”小风白了王朝又一眼，张口还想说什么，语文老师举了举手，打断了小风的话。
“好了，你们不要争了。我们这次的成语接龙比赛，一开始就没有说不可以用词典，所以用词典是不违反规则的。我的意思是举行这样的比赛，可以激发同学们学习语文的兴趣，增加成语的贮存量，对同学们是有帮助的，只是同学们如果用成语词典，不能光一路死喊，要说一个记住一个，才有好处，记住了，对我们的作文也有利无害。今天同学们已经表现得很不错了，虽然有不少同学拿了成语词典出来读，但是场面还是很热闹的，气氛也不错，我喜欢同学们的这种学习热情！希望下次我们举行这样的活动时同学们还是能和今天一样热情高涨，那样才能使同学们记住更多的成语！”
原来老师早就发现了有的同学靠成语词典帮忙才能发挥得这么好。那些偷看成语词典的同学都不好意思地笑了起来。
“好了，这节课就到此为止吧！下课了！”语文老师的话音刚落，下课的铃声就响了。嘿！语文老师的心里是不是长有一面掌握时间的钟啊？
第1节
这节课真是有趣极了！
1994年1月8日星期六阴
南方的冬天总是阴沉沉的，天空总是没有夏天的那种蔚蓝色，南方的冬天里的农村农活也少得很，没有夏天那种热火朝天地忙忙碌碌得没完没了的日子，冬天的周末我是再清闲不过的，不用到田地里披星戴月地忙活，也不用去种菜，甚至于放牛，只是在家里看看书，做点作业和习题。妈妈却不同，她似乎总有干不完的活，不是去菜田里翻土，就是到山上砍砍柴，每一天都和农忙时一样，没有一天空闲。
今天早上我一起床，就看见妈妈又要到外面去，我连忙对妈妈说：“妈妈，你去哪？”
“我去山上砍点柴。”妈妈头也不抬，一边拿刀和绳子，一边说。
“家里已经那么多柴了，为什么还要去捡啊？”我不解地问。我说的也是实话，像我们这样的小山村，除了柴之外是什么东西都没有，如果有哪户人家说他家里没柴烧，那他家里的人一定特懒惰，是贪吃贪睡不干活的那种，因为无论到哪里，哪怕只走出家门，漫山遍野都是柴。我们家的柴房子的柴已经堆积如山了，妈妈大可以休息几天，天晴的时候再去捡柴也不迟。但我妈妈是不喜欢烧家门口的柴的，因为家门口的柴并不好烧，烟多火弱，一点劲也没有。妈妈喜欢进山去砍那种坚硬经烧火势猛不可当的杂树柴，烧水煮饭也快得多。
“今天有空，所以今天去砍一点，到时一忙活起来，想砍也没时间了。”妈妈边说边走出门去。
“要不我也去吧？”我追出去大喊。
“不用了，你在家里看书吧。我很快回来的。”妈妈说着，已经走远了。
我只好回到里屋，拿出一本没有有封面的课外书，聚精会神地看了起来，其中有这样几段话：
宋庆龄的一生始终是和人民群众联系在一起的。她不辞辛苦去全国各地视察，深入到工厂、农村、部队和少数民族地区，关心人民群众的生活，和人民心连心。她谦逊和蔼，平等待人，兴办实事，是真正的人民公仆。她一生热心妇女解放事业，是中国妇女界的杰出领袖之一，历任全国妇联名誉主席。她长期主持中国救济总会、中国红十字会的工作。她毕生致力于少年儿童的文化教育福利事业。
她曾说：“有些事是可以等待的，但少年儿童的培养是不可以等待的。”她是全国少年儿童慈爱的祖母。她1951年被选为中国人民保卫儿童全国委员会主席，直到逝世。她创办的《儿童时代》杂志是新中国最早的儿童读物之一，一直为少年儿童所喜爱，是他们的良师益友。宋庆龄经常为少年儿童题词和撰写文章，鼓励孩子们健康成长。她经常说：“儿童是祖国的花朵”，“儿童是我们的未来，因为未来的世界是属于儿童的。”她一生虽然没有亲生的儿女，却把慈母的爱全部倾注给了全国的少年儿童。
宋庆龄——我国伟大的爱国主义、民主主义、国际主义和共产主义战士，举世闻名的二十世纪的伟大女性。她青年时代追随孙中山，献身革命，在近七十年的革命生涯中，坚强不屈，矢志不移，英勇奋斗，始终坚定地和中国人民、中国共产党站在一起，为中国人民的解放事业，为妇女儿童的卫生保健和文化教育福利事业，为祖国统一以及保卫世界和平、促进人类的进步事业而殚精竭力，鞠躬尽瘁，做出了不可磨灭的贡献，受到中国人民、海外华人华侨的景仰和爱戴，也赢得国际友人的赞誉和热爱，并享有崇高的威望。
读着读着，我的心中忽然有一种异样的感动如浪潮一般涌上来——宋庆龄，为了少年儿童的成长不辞劳苦！她真是一个为祖国的未来倾尽毕生精力的慈母啊！
我于是想到我的母亲，我的母亲是一个大字不识几箩筐的在中国的大地上随处可见的典型的农村妇女，她虽然没有宋庆龄那样伟大，但是在她平凡的心田里，也同样有着一种无穷无尽博大精深的慈母情怀！母亲每天早出晚归，披星戴月地劳作于田地之间，为这个家，为她的子女们操碎了心，以往乌黑稠密的头发也日渐斑白稀疏了，曾经光洁的额头历经风雨和岁月的洗礼也皱纹累累，挺拔粗壮的身子被生活的重担压得佝偻瘦弱。。。。。。但是我亲爱的母亲，她只知默默地付出而从来不知后悔！
第2节
我心中的激流忽而汹涌澎湃出一首唐代诗人孟郊的诗：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖”。
如天下的母亲一样，我的母亲也历经坎坷，穷困愁苦，而母亲的笑容却时刻令我梦萦魂牵。——虽然我的母亲对我要求甚严，但是她慈眉善目时的或爽朗或轻浅的笑仍时时涌现在我的心中，让我品味一种来自母爱里的浓郁甘甜！
每一个星期三，当我得知母亲要给我送菜来的时候，我总是掩饰不住脸上的笑容，按耐不住心中的喜悦，母亲用勤劳抖落身上层叠的风霜，又用无悔拂去心头积淀的风尘。无论是大地上的萋萋芳草