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第264章：奇葩的考察…真假王尚（六）
白队王尚自以为计划完善，却没发现自己队伍中似乎有个人浑身颤了一下，然后又迅速的恢复了平静。
这人正是邓佳，只不过她很好的掩饰了自己的行为，并没有让白队王尚发现而已……
话分两头，在白队王尚做出这些安排的时候，王尚这边倒是遇到了一点小意外。
那就是在四人离开教室的时候，居然有人提出了第一个考察方案，而好巧不巧的是，全班的人都在等王尚他们回来进行考察……
不过好在大家都没有多说些什么，只是对王尚几人的关注度又高了几分而已，现在王尚完全不打算做什么额外的行动，所以这点倒是无妨。
在王尚他们回来之后，班上的人数也到齐了，一个带着厚厚眼镜的西瓜头站在了讲台上，似乎这次提出了考察方案的就是他了。
“各位同学们，虽然不知道各位到底是不是本人，但是这么久相处下来了，大家也算是知道我周晟一直是很公正的人，不然也不会担任班长一职了。”
虽然留在黑还是留在白，完全是依靠抽签决定的，不过原本该在一个班的学生自然还在一个班，所以大家还是对这个周晟很了解的。
王尚他们虽然并不真的是这个学校的学生，但是在进入游戏的时候系统也把基本消息植入了玩家的脑内。
而在系统给出的消息中，这货确实就是个热血苦学男，或许用贬义一点的词来讲，就是个二愣子。
只不过，是每次都得班级第一的二愣子罢了。
所以对于他会提出考察方案，王尚倒是不怎么惊讶。
周晟开始介绍起自己的考察方案来：
“我的方案的具体原理暂且不会多说，所以我现在只说题目。”
说着，周晟从讲台上抱起了一叠试卷一样的纸，开始分发给众人。
这也是学校提供的福利罢了，如果有人提出考察，那么问题都会用这种纸张打印下来，对于天天要印试卷的学校来说，这点量简直毛毛雨。
所有人的座位早就被分成了考试那种全分离的样式，由于班级人数较少，所以每个人的座位隔得都很开，一旦有什么小动作自然会被在讲台前的周晟，还有站在一旁的壮老师一览无余。
拿到自己的试卷的时候，在看到上面两个问题的时候，王尚先是一脸懵逼，接着又嘲讽似的笑了笑。
他已经看懂了这个周晟到底打算怎么测试了，但是王尚却不认为这样能够测出来到底谁是机器人。
因为硕大的试卷上，只有两个问题。
问题一：番茄是什么颜色的？
问题二：西红柿是什么颜色的？
这种宛如智障一样的题目，确实就是周晟用来考察大家的问题，教室中突然出现了不小的骚动，显然大家都不明白这样的题目到底有什么意思。
“请大家不要交头接耳，按照题目答题，至于结果如何，还是要看我和大家的意见才对。”
壮老师看到场面有些混乱，连忙出口阻止。
既然老师都这么说了，大家也就只能老老实实的答卷，由于问题不多，而且也超级简单，答题的速度自然很快，还没有五分钟，所有人就答完了题目。
周晟将大家的试卷回收，全部统计了一下答案之后，开始宣布自己考察的意义。
“众所周知，机器人虽然已经能够在外观上和我们人类做到几乎毫无区别，但是它们的本体依旧是电脑，而电脑就会有着它本身的制约。”
“至今为止，ai逻辑推理体系没有创造出来，不是因为人工智能专家是吃闲饭的，而是说这种万能的体系，从根本上就是不可能的，想要一个程序的思维方式和真人一样，根本就是无稽之谈。”
听到这里的时候，王尚差点没一口血喷出来，这尼玛是来自系统的官方吐槽？合着自己成了吃闲饭的，根本不可能编出wsgo？
不过很快王尚也释然了，至少在他自己成功编出wsgo之前，就连他自己都是这么认为的，那么在这个系统设定的背景里，一个学生模样的人这么说也就情有可原了。
于是王尚冷静了下来，继续听着周晟说下去。
“其中最大的两个问题，就是记忆和搜索记忆。”
“从记忆量上来说，电脑可以说是很牛的，但是还远远比不上人脑，人这一生所经历的数据量之大，就算将所有电脑的的存储设备都联合起来，也远远不如人脑，只不过绝大部分的记忆都存储在大脑的深层罢了。”
“而人类在实际生活之中，其实在潜意识里，都是依靠这些记忆的知识行动的，而不是根据程序的‘逻辑规则’进行，这是其一。”
总算说到重点了……
王尚在听这个周晟介绍这些知识的时候真的十分的乏味，这就好像华罗庚在听一个小学三年级的学生炫耀自己会二元一次方程一样……真的很无趣。
不过都说到这里了，周晟总算也将其中之一的结论摆出来了。
“另外就是搜索记忆的方式了，”周晟清了清喉咙，“人脑对只是是非常凌乱的归纳，使用一条记忆的时候，会不可避免的带出很多的其他知识，所以即便是同一个人对于同一个问题，在不同状态下，他也可能会给出不同的答案。”
“而以电脑为思考核心的机器人的记忆存储则是十分规整的，不论在任何情况下，都会给出一模一样的答案，这就是其二……”
看来周晟终于说完了重点了。
“因此，刚才的推论可以证明，在我提出的两道问题明显一模一样的时候，人类的思维方式应该是不完全一样的，他们会认为题目一定是不同的答案，所以要么回答不同的答案，比如深红浅红之类的，要么会直接以一个‘同上’答出第二题，而收上来的卷子当中……”
周晟看了看自己手上的统计答案：“只有6名同学做出了以上的行为，而剩下的13名同学嘛……”
扶了扶眼镜，周晟说出了最后的结论：“两道题全都给出了一模一样的‘红色’的答案，所以这13名同学都是机器人！”手机用户请浏览阅读，更优质的阅读体验。
第265章：王尚的疏漏…真假王尚（七）
毫无疑问的是，在周晟的这句话说出来的瞬间，班上立刻就炸了锅。
这样奇葩的问题，而且直接怀疑13人这么大数量的同学，是个人都不会认同的。
好在壮老师及时出面把骚动给压了下来，否则说不定周晟会被愤怒的同学们给揍趴了。
“大家先不要激动，我们先举手表决一下，如果最终不成立，那么被怀疑是机器人的就会是周晟，大家不要激动！”
还好班级一共只有20名学生，骚动很快就安静了下来，只不过绝大多数人都暴怒的看着周晟。
什么，你问王尚？王尚之前也假装混在了暴怒的群众当中，不过这只是为了让自己不显眼罢了，因为他在看到这个问题的同时就知道了周晟出题的用意，并且毫不犹豫的给出了两个一模一样的红色的答案。
王尚知道这个问题不可能成立，原因嘛……
“你这个逻辑根本不通啊，我们只是没有多想而已，而且你所谓的‘人在不同的状态下给出的答案’只是‘有可能不同’而已吧，也有很大可能是相同的啊！”一名被周晟怀疑的学生反驳道。
此话一出立刻引起了强烈的共鸣，几乎所有人都觉得这个考察不合理。
壮老师看到这样的情况，只好再次确认道：“既然大家都这么说了……那么，认为此次考察合理的同学请举手……”
没有一个人举手，大家似乎都不认为这是一个好办法。
“那么……认为不合理的举手。”壮老师再次说道。
反复确认两次也是为了防止从众心理，这招作为老师的他经常用，可以用来将话题引到到自己想要的方向。
其实类似的事情平常也很常见。
比如，老师想要“参考”学生们的意见，认为自己布置的作业多不多。
那么他肯定不会问“觉得这次作业不多的同学举手。”
相反，他肯定会问“觉得这次作业多的同学举手。”
而最终的结果，也只是根本没人举手，老师冠冕堂皇的说“既然作业不多，那就继续这么布置”。
这就是利用了人的从众心理，所有学生都不愿意和老师对着干，所以大多数人不愿意举手宣布自己反对老师，而剩下那些原本想要举手的，看到没人举，自己自然也就不举了。
为了防止这种情况，所以这次壮老师特地正反问了两次。
而且不出意外的是，这一次，全班同学都举起了手。
毫无疑问，19比0，全班都认为周晟的考察不合理，接下来就要看壮老师本人是怎么认为的了。
壮老师纠结了一会儿之后，开口说道：“说真的，一开始我觉得这个考察吗，还是有那么些靠谱的，但仔细想想，之前那位同学说的没错，就算是不同的情况下，人也是有可能给出同样的答案的，而且这两个问题太过儿戏，所以，我也认为不合理。”
此话一出，周晟的脸色立刻变得煞白。
原本打算趁着这次机会好好露露脸的他，现在只能够被另外两位比壮老师还要五大三粗的大汉给夹着，离开了教室。
有了周晟的前车之鉴，班上的学生们似乎也发现了什么不对劲的地方。
“老师，如果我们班上其实是机器人比较多，每次合理的考察也被投票成为不合理的，那么就算您是真人不会收影响，岂不是所有的考察也会失去意义？”
没错，这个疑问王尚早就想到了，只不过因为不想当出头鸟，所以没有急着说出来。
不过壮老师似乎早就知道这个问题。
“嗯……这个问题吗，不是老师考虑不周，是上面规定，学生没有提出来的话，我们不得主动讲解。”
“因为班级的人数还是原来那些，所以在一方机器人较多的情况下，另外一方自然就是本人较多的，那么那一边的考察就能够正常进行，机器人多的这一边，只要慢慢吊着，等对面出结果就行了。”
“这也是上面说不准主动讲解的原因，因为这样太消极了。”壮老师自己讲着都不好意思的挠了挠头，似乎也是觉得这样真的不怎么合理。
不过学校方面都规定这么做了，现在也确实没有更好地办法，于是壮老师也只能这么做而已。
听到了壮老师的回答，王尚的大脑里好像多出了一个关键的信息，却是怎么也抓不住。
就连烽火说自己已经想好了不靠谱的考察，要去提出来的时候，王尚也没有多说什么，只是随口的嗯了一声。
直到烽火已经站在了讲台上，台下所有的学生们都想看看烽火这第二个出头鸟又想搞出什么不靠谱的考察的时候，王尚突然就像顿悟了什么一样，强行打断了烽火的讲话，大声的提出了问题：
“老师，请问一下，如果有人成功的提出了大家赞同的考察方式，那么作为另外一边的他，会不会被强制进行脉冲检查？”
王尚提出这个问题的意义很明显，就是想知道两边的信息是不是实时同步的。
就比如，刚才的黑队周晟已经被拉去做检查了，那么检查结果出来之后，无论他是真是假，白队那边的周晟会被做出相应的处理嘛？
壮老师显然没有想到会有学生提出这个问题，愣了一会儿后掏出了手机拨打了一个电话，在电话讲完了之后，他才回答了王尚的问题：
“刚才我打电话问了一下，说是如果进行了脉冲检查的人，那么剩下的另外一个他会被妥善