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他看到对方的后卫启动，立刻将球传到了禁区里。
前锋早就看到了苏惠堂的手势，他看到苏惠堂的传出球的一瞬间，就启动迅速摆脱了身边紧贴着的后卫。
“这球传得太漂亮了，江南高中的配合天衣无缝，反越位也很成功！”小刘朝着刘秋明说道。
刘秋明却没有表情，他还想看到更多的内容，仅仅是这样的话还是不够的。
这时，足球快速下坠，奔跑中的前锋都不需要调整脚步就可以射门，这脚传球实在是太舒服了，他抬腿对着下坠的足球就是一脚怒射。
这一刻，时间几乎已经停止了，所有人都屏住了呼吸，球场安静得连一根绣花针落地的声音也能听见。
守门员看到江南高中前锋抬腿射门，瞬间就做出了反应，飞身扑救，可是球还是从他的十指关飞了过去，他吓出一身冷汗，落地的同时迅速转身朝球门看去。
“哎！”看台上响起一片叹息声。只见足球稍稍地高出横梁，飞了出去。
海北高中的球员都倒吸了一口冷气，江南高中在苏惠堂上场后，才几十秒的时间，就完成了一次高质量的进攻。
宁昱心中也松了一口气，幸好对方的前锋没有进球。他害怕被其他球员抢了风头，害怕唯一的一个进u19国青队的资格被别人抢了。
宁昱朝队友高声喊道：“再进一个，争取一举打垮江南高中！”
说完后，海北高中再次发动了自己的优势，凭借着熟练的配合，缓缓地向江南高中的球门推进。
海北高中中场球员从中路突破的时候，却被苏惠堂抢先一步站住位置，结果苏惠堂被撞倒在地。裁判看到，跑过来吹了海北高中球员犯规。
江南高中开球，几脚传递之后，苏惠堂在中场朝前跑打着手势要球，可是队友传过来的球被直接传到了对方的脚下。苏惠堂见己方的球员正在往前冲，阵型比较靠前，立即拉倒了对方的球员。裁判吹苏惠堂犯规，海北高中获得了一个间接任意球。
现在轮到海北高中罚间接任意球，他们并没有把球长传，而是将球控制在脚下。
海北高中再次依靠小范围的熟练配合迅速向前推进，经过几次传递，足球被传到了右路，右边锋看到宁昱在要球，往禁区传去。
苏惠堂早就看出了海北高中的传球意图，他跳起封堵对方的传球路线。球打在苏惠堂的背上改变了方向，落地之后被江南高中的左边后卫得到。
苏惠堂看到自己球队得球后，迅速朝前面跑，这时，球也从江南高中的左边后卫脚下传了出来，传到了左边锋的脚下。
苏惠堂见反击的机会到了，一边高速奔跑一边举手向左边锋要球。
由于海北高中疯狂进攻，后场只留了两个中后卫，两个边后卫都插上助攻，还没有退回到自己的半场。
左边锋看到苏惠堂要球，直接一脚往中场位置踢去。
海北高中的两个中后卫看到了这脚传球，一个迅速从本方后场冲上来准备争抢，另一个留在本方后场防守。
苏惠堂看到海北高中的中后卫快到自己的跟前了，他在奔跑中跳起轻轻地用头顶了一下足球，足球越过了高速奔跑而来的中后卫头顶。
他落在地上后不停留，加速超过了对方的中后卫，将对方甩在了身后。这个时候，海北高中冲上来的中后卫由于惯性的作用，想要转身抢球已经不可能了。
“不错，干净利落！”小刘看到苏惠堂的表现，眼睛一亮。
他发现苏惠堂停球、传球、团队配合、中场指挥能力都比较出色，不知道刘教练看不看得上他？
苏惠堂高速带着球，他只带了十米左右，抬头看了一眼前方，就起脚了。
“什么？他要传球？这个时候，江南高中的前锋都没有跟上来，传球不是好时机啊！”
小刘感觉有些可惜，刚开始的时候，这个苏惠堂传出两脚秒传，这次却有些急躁了。海北高中后面只有一个后卫和守门员了，而且最后一个后卫没有冲过来。不管怎样，也要先带球前进，等自己球队的前锋跑到位了再传，机会就更大了。他现在还没等前锋上来就要传球，不是把进攻的时间延缓了吗？
“江南高中的苏惠堂准备传球了，时机不太好啊！”
解说员看到苏惠堂的动作后叹息了一声，紧接着却瞪大了眼睛，高喊：“不对！是射门，苏惠堂在离球门四十米开外的地方射门了！”
解说员提高了自己的声调，看台上所有的学生和老师们也坐不住了，全部都站了起来。
第三章 进球
苏惠堂抬头朝前看的时候，看到海北高中的守门员站位比较靠前，果断的选择了吊射。他使出了全身的力气，将球向对方球门方向踢了出去，足球划出一道优美的弧线，朝着海北高中的球门飞去。
守门员迅速后退，在后退的过程中，高高跳起想要扑住这脚射门，可是球还是从守门员的头顶飞了过去。
足球飞到球门前几米远的时候，急速下坠，落在了球门之中的地上，再反弹在了球网上，一秒钟之后，球网失去了束缚力，球才落下不动。
“球进了！漂亮！世界波！整整四十米开外的吊射！这个进球足以载入史册，没想到在高中业余球队，我也能看到这么漂亮的吊射，对方的门将无能为力！这脚射门让我想起了1996年8月17日，大卫·贝克汉姆在曼联队对温布尔登队的比赛中，从中场附近一记60米开外的超远距离吊射成功，从而一战成名。不知道这位江南高中的替补队员能否一战成名，被刘秋明教练选中，入选国青队大名单。。。。。。”
直播主持人正在热情洋溢地高声解说着这个进球，进球的苏惠堂也和队友拥抱在了一起。
“刘指导，你看这个刚换上场的中场球员还不错吧？这脚远射，视野和脚法的控制都十分到位，并不比职业的球员差，前面还有两脚精准的传球。”
“还没有看到更多的内容，现在这样还是不够的，我需要的是一个比较全面的中场球员，我只能说他现在有机会入选，看他后面的发挥吧。”
刘秋明眼前一亮，和助手小刘轻声交谈着，从现在开始他才觉得比赛有些看头了。
小刘却觉得刘指导的眼光实在是太高了，他不好再多说什么，希望球员们还能有更出色的发挥吧。
显然，苏惠堂上场后，江南高中场上的情况好了很多。虽然球大部分时间球权都掌握在海北高中球员的脚下，但是只要有反击，只要苏惠堂能拿到球，他每一脚精准的传球都给海北高中造成了巨大的威胁。
自从苏惠堂打进一球后，江南高中士气如虹，不再像上半场一样被压着打了。
在江南高中反击的时候，苏惠堂就成了球队的核心，在进攻的时候，指挥队友跑位、传接球。在防守的时候，他虽然并不擅长防守，但是也拼命地飞身堵抢眼、和队友协防，防守住海北高中一次又一次的猛攻。
在江南高中前锋再次射门偏出之后，海北高中准备换人了，他换下了另外一个表现平平的前锋，换上了一个中后卫，将阵型变成了5－4－1。
显然，海北高中准备全力防守，毕竟比赛的时间已经不多了。
在中后卫上场前，海北高中的体育老师还叮嘱他看死苏惠堂，不要让他舒服的拿球，并且叮嘱其他球员注意切断苏惠堂的传球路线。他相信只要限制住苏惠堂的发挥，江南高中不可能赢得了这场比赛。
这个时候，离比赛结束还有二十分钟，苏惠堂被防的死死的，根本没什么机会拿到球。海北高中甚至还不惜以犯规来阻挡苏惠堂，由于苏惠堂比较瘦弱，防守队员只要一个小的犯规，苏惠堂就会失去重心摔倒了，并且都不用吃牌。
“好，就这样干，看死他，我们就赢了，加油！”
宁昱在己方中场球员对苏惠堂一次犯规后鼓励队友，不过他也浪费了多次得分良机，心里越来越急躁，越急躁却越进不了球，他此刻只希望比赛快点结束。
“刘指导，自从苏惠堂上场之后，江南高中的进攻打得有声有色。现在苏惠堂被限制住，江南高中又有些吃紧了，宁昱也屡次获得射门良机。”小刘皱眉说道。
现在比赛有些沉闷，海北高中的前锋宁昱屡次在角度不好的情况下选择射门，看上去好像很急躁，他所表现出来的，好像落后的是海北高中一样。
“看苏惠堂在这种被动的情况下，还有没有什么好的表现，至少他在这场比赛中让我看到了一些不同的内容，他比宁昱要强多了。”
刘秋明轻轻地点了点头，小声和小刘交谈着。在专业人士的眼中，谁的水平更高，一眼就能看出来了。
“留给江南高中的时间已经不多了，马上就要进入伤停补时阶段，离比赛结束只剩下几分钟，江南高中能否创造奇迹呢？现在比分还是2：1，海北高中暂时领先。”
苏惠堂好不容易得到一次机会，精准的传球再次被前锋打偏之后，比赛已经进行了八十九分钟了。
一分钟之后，江南高中的边锋传球给苏惠堂，却被海北高中边后卫切断传球路线，踢出了球门线。江南高中获得了一个角球，苏惠堂来主罚角球。
当苏惠堂站在角旗旁，准备开出角球的时候，比赛已经进入了伤停补时阶段。
“补时两分钟，江南高中只剩下两分钟不到的时间，如果不能进球，就将输掉这次比赛，看苏惠堂发出的这次角球进攻做的怎么样？”
解说员正在解说场上的比赛情况，看台上的学生早已按捺不住。他们全部都站了起来，都在等待，等待裁判吹响比赛结束的哨声。
苏惠堂伸手示意，接着开出了角球，角球在空中划出一道优美的弧线，禁区前点集中了无数队员都在争抢球的落点，可是球看上去有些高，从他们头上飞了过去。
是后点，所有人都反应了过来，这角球传的是后点，这个时候，江南高中全部的队员都在海北高中的半场了。
“漂亮！是后点，江南高中的中后卫正高速插上，甩开了海北队的防守队员，头球攻门！~~~”解说员激动地大喊：“啊呀！可惜了，球在球门线上被海北高中的后卫顶了出来，球还是没有进。”
“哎！”看台上响起一片叹息声，学生们似乎都忘记了他们是海北高中的学生，不是江南高中的。
这个时候裁判也在看表，现在已经进入读秒阶段，离比赛结束一分钟也不到了。
有人已经开始兴奋地大喊，因为海北高中马上就要赢下这场比赛了。
“太可惜了，如果这球进了，就扳平了，苏惠堂就很可能会成为这场比赛的最有价值球员。”小刘叹息道，接着他眼睛一亮说：“比赛还没结束！”
正在人们都在叹息这次精妙的配合，那球被海北队的后卫用力地顶了出来，球顶得又高又远，这个后卫的基本功还是很扎实的。
可是，接下来的这一幕，在现场观看的学生们肯定会终生难忘。原来，比赛真的还没有结束，江南高中还有机会。
第四章 扳平
球被顶到了大禁区之外，几乎所有人都没有反应过来的时候，一个瘦小的身影朝着足球的落点飞奔而来。
没错，正是苏惠堂，他从发出角球之后，就迅速往禁区前沿跑去。正是因为他的坚持，才获得了这次宝贵的机会。
这个时候的苏惠堂，他觉得自己的体力已经所剩无几，他依旧在咬牙坚持，没有放弃。他看到球被顶出来后，一刻不停地飞奔过去。
他对着快速落下的足球，迅速半转身，左脚一脚轻巧的垫�