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“你是说教导主任早就猜到华月媚会说谎话？那他还采取她的伪证词？他是不是当时被打的头脑不清醒了？”
“难道教导主任要存心保护人瑞？”
“哼。都不是。而且恰恰相反。依我看，教导主任原本是想利用这次事件，理直气壮、名正言顺的开除人瑞。将人瑞彻底从本校铲除。
所以他本来根本不会去问华月媚，更没打算采用华月媚那如此虚假的证词。
但是另他没想到的是，临时发生了不在他计划范围内的一件事情。也许就是这件事情改变了教导主任的原计划，而决定不开除人瑞了。”
“难道就是：贾楠人一个小弟骂教导主任并用水泥块子砸了他这件事情？难道是这件事情使教导主任看到人瑞并非他想象中最坏的学生，而是还有比人瑞更坏、更顽劣可怕的学生？所以就改变主意了？”
“哦。我猜一定是这样的，人瑞虽然是混混学生。生性玩劣。但毕竟还知道：尊老爱幼，尊敬师长。哪里象贾楠人那个小弟那样竟然破口大骂咱们教导主任。”
“这倒是实话。就算人瑞喝酩酊大醉的时候，他都没有开口骂过老师。”
那次，他不知道在哪里喝完酒回来，简直就是酩酊大醉了，他一脚猛踹开教室的门，里面正在上课的同学全都被吓得表情木然。
都用惊恐的目光，小心翼翼的、呆呆的看着站在门口，满口胡言乱语的人瑞，不敢大喘气。生怕他看谁不顺眼，上去揍他一顿。
人瑞脸上呈现出一种色胆包天的极色神情，瞅着站在讲台上已经木愣的年轻地理老师，色咪咪的说：
哎……哎……哎…哎…大……妹子，来……来……让哥亲……亲一口。不……然，长的这……么漂亮，岂不……浪……浪……费了？啊？
班级所有同学，都目瞪口呆的，极度恐惧的看着人瑞，然后将目光投向年轻的地理老师。似乎等待着看老师如何应对这种令人尴尬难堪的场面。
不过也有一些学生不是替老师担心，而是等待着看老师的笑话。对他们而言，这无疑是枯燥乏味的课堂上的一味开心剂。
他们喜欢这样的事情发生。他们将有好戏看了，他们的萎靡的神经又可以再度兴奋了。
第73章 人瑞哄好了地理老师？
学生们看见地理老师满脸羞红、面带惊惧、不知所措的瞅着几乎东倒西歪的人瑞30秒钟没说话。
所有前三排的学生都看到：地理老师的眼睛有些发红了，泪水似乎已经在老师的眼眶子打转，在老师的脸上似乎随时都要上演一出：山雨欲来，风满楼的哭戏。
没有一个学生为老师撑腰。包括不敢和不愿意。
老师孤独的矗立在讲台上，身体似乎已经开始颤抖，她直愣愣、傻呆呆的看着如同瘸子和烂泥的混合物般的人瑞，果真酷似缓慢的朝她的身体所在方位不断移动着，同时嘴里还含糊不清的说：
末（妹）…末…子，楼（来）……拉……让……锅（哥）吻一口。哎……哎……哈虚（害羞）……了？
哎…你是…华……要么（月媚）？对了，你是……华要么（月媚）。不行……那我更要亲……亲你……一大……口了。
说完就要张开双臂，去抱已经吓木的、如同塑像般矗立不动的地理老师。
所有上过那堂课的同学都永远忘不了接下来的一幕：就在人瑞即将要搂住地理老师的身体的时候。
地理老师绯红脸上的木楞、恐惧的表情，突然如同变形金刚般的变化成一种：
绝对刚毅、正气凛然、临危不惧，决定要使出千金一掷、破釜沉舟的决心和勇气的坚定严厉神情，定定的瞅着人瑞那已经混浊的眼睛，绝对大声的说：
人瑞。你喝醉了。你在耍酒疯吧？你给我仔细看看我是谁？我是你的地理老师。你给我看清楚了。看清楚。
然后，一个大耳光落在人瑞的脸上。
所有的同学当时都听到了那响亮，且余音绕梁久不绝耳的‘啪’的一声。
犹如夏夜里绝顶沉静而闷热的夜空里的一声炸雷，打破了沉闷压抑的教室。同学们随之抽了一口凉气。用一双双木呆呆的、狐疑的眼睛直愣愣的瞅了地理老师10秒钟。
然后整个教室中便以一种：
＇炸雷后的雷雨落地时，雨点撞击干涸的地面上产生噼啪声的＇方式，充满了接连不断、嘁嘁喳喳的交头接耳声音。
学生们看见：当时人瑞也犹如变形金刚般的变成一种：如梦初醒，恍然大悟的绝对清醒的状态，脸上呈现出一种：
酷似穷凶极恶的杀人狂所专用的表情，用手缓慢的摸了摸自己被老师打了一巴掌的、有点发热的脸。然后左、右歪了歪脑袋。
双目从混浊的散瞳状态，变成了炙热如炬的聚焦状态。两眼相当明亮，直勾勾的瞅着：似乎在等待死神宣判死刑、绝对惊惧的地理老师的脸20秒钟，语气绝对酷似温柔的说：
老师，对不起。真的对不起，我刚才确实是喝多了，产生幻觉了。把教室门看成是山寨门了，我还以为自己是个山寨王，把全班同学看成是我的兵，而把看你成是他们刚刚抢回来的……的……黄花……大……大姑娘。
但是幸亏老师及时给了我一大耳光，把我打醒了，不然真不知道会发生什么？不过老师，请你相信我，我真的不是有心冒犯，我真的是无心的。您就当我耍酒疯，别和我一般见识。好吗？
我保证以后再也不这样了，您别生气了。原谅我吧？
第74章 保住人瑞的真实原因？
班级所有同学都看到：地理老师的脸上从一种决心等死，不抱任何生还希望的绝望表情，变成了一种酷似：
从原本以为＇山穷水尽疑无路＇，到死活没想到＇柳暗花明又一春＇时的恢复原神般的，喜除望外的喜悦表情，目光绝对柔和的瞅着人瑞说：
真的吗？真的诚心诚意向老师道歉？好。那我原谅你了。下次不要再这样了，好吧。这件事情我也不会跟你的班主任说的，你就放心吧。
几个不知道这件事情的学生听了这个故事后酷似惊讶的说：
“噢，原来人瑞还有这样主动道歉的事啊？这样看来人瑞果真相当尊敬师长。”
“难道教导主任就是在那瞬间想起了这件事情，才决定不开除人瑞，放他一马的？”
“难道地理老师最终还是把这件事情秘密的告诉教导主任了？难道地理老师说话不算数？”
“草，你傻呀。地理老师说的是：不告诉给班主任。教导主任又不是咱们班主任，怎么能说不算数呢？”
一个据说思维能力相当强的学生说：
“草。都别在那瞎猜了。要我看，这都不是教导主任决定保住人瑞的真正原因。真正的原因应该是：留住人瑞，牵制住贾楠人。”
另一个有点傻的学生说：你的意思是贾楠人日后还会再次来到咱们学校找华月媚，或者干出其他的勾当？
那个思维能力相当强的学生说：教导主任一定是从那个敢于反抗，并用水泥块子砸他的那个小弟身上，感觉到了贾楠人的恐怖。
因为能有这样恐怖小弟的贾楠人，将会更加恐怖。
所以教导主任一定预测到了，贾楠人绝对不会就此善罢甘休，而是日后必定会再度另他防不胜防的，用更隐秘的方法潜入天地试验中学，而引发更严重的事端。
所以他准备留住人瑞，作为一种暗中牵制贾楠人的主要力量。因为教导主任毕竟没有那么充足的时间、人手和精力，时刻监视贾楠人在飘逸职高的所有计划和举动。
“难道人瑞就有这样的时间、人手和精力去监视贾楠人？”
“草。当然了，人瑞每天也不用上课，他的兴趣主要就是追华月媚。而贾楠人确是他的最大情场对手。所以人瑞当然会调动大量人力、财力、物力去主动监视贾楠人了。SB。这点都想不到？”
一切似乎都过去了。校园也恢复了往日的平静。
没有人瑞的日子里，全校师生都感到精神振奋，神情气爽，庶日干净的校园里便风和日丽，晴空万里。
处处柳暗花明；处处鸟语花香；处处充满了酷似未来大学苗子们的、果真柔和的相当爽朗而文静的笑声。
第二天，老师讲课的情绪也高涨起来，学生们的听课状态果真好。课堂上充满了极似：
严谨中有活跃，呆板中有机灵，集体讨论中有独立思考的、相当另校领导满意的教学气氛。似乎美丽的生活正在迎接他们。
教导主任推门而入，用一种酷似心事重重，满怀焦虑，一脸狐疑的，傻不愣噔的表情，基本胡乱的、瞅了瞅坐在下面的学生5秒钟。
然后两眼又绝对炯炯有神的、傻呆呆的，直愣愣的瞅了站在讲台上的相当兴高采烈的地理老师10秒钟说：
孙老师，打扰一下，我说点事情，就两分钟。
当时所有的同学都看见，地理老师脸上那似乎由于被弄糊涂，而呈现出的完美的莫名其妙的表情，突然急速化作了基本伪善的苦笑说：啊，行行行，您说吧。我先出去。
然后便出去了。
教导主任脸上呈现出一种：一个善良的人，因为刚做了一件别人不知道，而只有自己知道的：
＇不是人的事情＇后的那种自责表情。两只眼珠子很不到位的，有节奏的向上翻滚着，瞅着全班同学，有些犹豫的说：
同学们。
然后，酷似清理嗓子眼中的粘痰般的、咳嗽说：
嗯……嗯……嗯……同学们，我知道你们今天的良好的课堂气氛和轻松的学习心情来之不易。
你们都不希望再在这所学校里看见人瑞的身影。但是我有我的苦衷，其实我的苦衷也就是你们全体同学的苦衷。但是这个……但是……
一个据说很爱接茬的SB学生说：
教导主任，你有什么话就说吧，你害怕什么？你是我们的主任，我们敢不听你的指令吗？
如果不听你可以给我们记大过，或者开除学籍呀。
第75章 人瑞在等待华月媚？
教导主任似乎聋了般的，根本没瞅那个说话的SB学生，用比较呆直的目光，僵硬的瞅着全班同学5秒钟说：
人瑞的鼻梁骨、肋骨等被踢断，受了重伤，躺在医院里，我希望你们中曾经和他有过交情或没有仇恨的同学都能去看看他，最好买点水果什么的。
至于为什么看他，我真的不知道从哪里说起，不过请同学们相信我，这对你们今后的学习有着相当巨大的好处。
请相信我，我以我的人格保证。
根据包白天的回忆：当天下午，同学们都提着水果来到了‘安慰您骨伤医院’。
所有学生最大的感觉就是：这所医院有点像个迷宫，走在横七竖八的DNA型铁楼梯上的时候，给人一种在爬：
童话故事《杰克与豌豆》中的巨大豌豆藤的幻觉，周围如此洁白光亮墙壁，让人基本忘掉了空间的存在，甚至会让人误以为那都是一朵朵的白色云彩。
学生进入了酷似架在豌豆藤树上，位于云层之间的＇巨人屋＇的521号白色的病房。
学生们把相当多的水果放在桌子上，看着：
额头、颧骨、鼻子、胸部、膝盖、小腿、脚踝都缠