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凡事没有绝对。不要让嫉妒演化成焦虑，不要让心急去渲染焦虑，你会在自己的选择中发现，先前的忧虑有70％以上的部分并不会成为现实，与其那时觉得不值得，不如现在就摒弃它。
□摆脱依附心态，尽早独立单飞
陶行知说过这样的话：流自己的汗，吃自己的饭，靠天靠地靠祖上，不是好汉。
起跑的发令枪已经响过，不要再想着回身去抓父母、老师、亲朋好友的手，现在到了必须依靠自己迈开事业第一步的时候了，从前的那些可以依靠的人，在这里并没有参赛的资格，即便是他们上场，跑出来的成绩也不能够加在你的身上，他们会给你加油鼓劲，他们会给你擦汗递水，他们可以替你出谋划策，但那长长的跑道，只有靠你自己的步子去征服，最后的成绩也只有靠你自己去争取。
长大的标志不在身体上的变化，而在于心理上的成熟。从前，你依靠父母，现在要依靠自己，为的是将来自己能成为父母的依靠，如果不是这样，你将始终是个孩子。
这个时代，没有谁会愿意使用永远也长不大的童工，也没有哪个孩子能胜任属于自己的艰难的事业，所以，别再以为自己还是个孩子，别再渴望着别人的悉心安排，那将是失败和耻辱的开始，也将是被淘汰出局的前奏。靠自己吧，你已经成人，就从选择第一份工作开始吧。
海阔天空，四海皆可纵横。
放开眼量，不必拘泥于原乡本土，外面的世界很大，机会很多，如果职业需要你走出那块你已经熟悉并习惯了的土地，那就拿出闯荡天下的豪情，义无返顾地投入到一个更加广阔的空间中，虽然其中蕴涵着无数的变数，但生命的精彩也往往就在那些变数当中，届时你会体会到：正是你当初勇敢的选择，才把自己变得丰富而大气，才使自己远离井底之蛙的境遇，别为了恋乡而断送了本该属于你的机会。
□学会规划自己的职业生涯
大学生就业，急功近利与随遇而安都是不可取的，应该有长远的职业生涯规划。任何一个具体的职业发展目标，都离不开你对个人目前技能的评估，你为达到职业目标，需拟定粗线条的技能发展计划。
不清楚自己究竟适合干什么工作，是缺乏职业规划的典型表现。职业规划是职业生涯成功的第一步。不要让你的职业任意发展，你需要清楚你想成为什么样的人，并由此进行自我激励。
首先你需要做的是分析需求，然后是自我评估，接下来是确定方向，再后是制定行动规划，最后是矫正性质的评估和反馈。
这样做的目的是认识自己、了解自己，去理解并回答自己这个问题：我在哪儿？自我评估包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式、思维方法、道德水准以及社会中的自我等等。
你需要考虑以下几个方面的事情：工作性质，工作爱好，公众认知程度，安全性，收入，个人/家庭生活，提升机会以及职责。然后列出以上每个方面哪些会让你对职业感到满意，哪些方面是最优先考虑的，哪些对你来说不重要？哪些是你不关心的？通过这样的分析你就能找出你所感兴趣的工作/环境。在制定个人的职业生涯规划时，要分析环境条件的特点、环境的发展变化情况、自己与环境的关系、自己在这个环境中的地位、环境对自己提出的要求以及环境对自己有利的条件与不利的条件等等。只有对这些环境因素充分了解，才能做到在复杂的环境中避害趋利，使你的职业生涯规划具有实际意义。
第7节：对你自己撒谎不会有帮助
宋立达 著
分析需求时要求你回答一些与职业期望相关的问题：
你想要哪种类型的工作生活？
什么样的工作或活动会让你觉得开心？
你的职业目标是什么？
你有什么样的抱负，个人或生活偏好？
在职业满意方面什么对你来说最重要？
下一步你要做的是职业状态评估：
你现在的职业状况是什么？
你正处于职业的哪个阶段？
你的工作或专业的当前形势怎么样？
你当前的工作符合你的理想状况吗？
如果不谈工作，你有什么背景？
你想自己做老板吗？
你现在的工作性质、安全、收入（薪水和津贴）、个人/家庭生活、成长机会、职责等符合你的期望吗？
你必须要学哪些知识，或者你需要哪些经验非常的出色？你有哪些实践知识？
你现在的技能和经验与你的目标相关性如何？
哪些方面需要改进？
完成一份有价值的职业自我评估的前提是要忠实。对你自己撒谎不会有任何的帮助。对你想要从事的职业，你要理解并应该感到很快乐。
接下来是设定职业生涯目标：
你可能需要写下你的职业目标。这些职业目标要能够用语言描述，你要对这些目标不停地修改，直到你确定这些就是你想要的目标。
目标通常分短期目标、中期目标、长期目标和人生目标。短期目标一般为一至二年，又分为日目标、周目标、月目标、年目标。中期目标一般为三至五年。长期目标一般为五至十年。根据你认定的需求，自己的优势、劣势、可能的机遇来勾画自己长期和短期的目标。
你下一步必须要做的是：找出你的职业差距或不足，并制定行动计划与措施，主要包括工作、训练、教育、轮岗等方面的措施。
现在写下你要克服这些不足所需的行动计划。要明确，要有期限。你可能会需要掌握某些新的技能，提高某些目前的技能，或学习新的知识。
问自己这样的一些问题，有利于制定和实施行动计划：
其他人准备进入或进入你所选择领域将采取哪些共同的措施呢？
你的职业规划应该是实现最终结果所需的一系列措施的累加。实现你的目标的途径可能不止一条，但哪一条对你来说是正确的呢？
在努力实现职业目标的过程中会遇到哪些挑战和障碍？
你能聚集哪些资源来克服这些障碍呢？
你要以什么样的顺序去实施职业规划？
这里需要指出的是，证书和培训并不能解决你所有的职业缺陷。只要你知道了自己的职业目标，你就会很容易找出你的职业差距进而设法弥补职业差距。
你也可以跟你的经理、顾问、老师或者辅导员讨论你的职业目标。如果必须要进行培训，你就可以向培训学校或辅导员询问实现你的目标需要哪些培训。或者访问一些网站站点和职业指导来获取与你所选择职业相关的行业介绍、当前文章和新闻。你还可以浏览报纸、职业中心和职业介绍会上的招聘广告来获取更多的相关信息。
最后是评估与回馈
影响职业生涯规划的因素诸多。有的变化因素是可以预测的，而有的变化因素难以预测。在此状况下，要使职业生涯规划行之有效，就必须不断地对职业生涯规划进行评估与修订。其修订的内容包括：职业的重新选择；职业生涯路线的选择；人生目标的修正；实施措施与计划的变更等等。
职业规划应该是动态的而不是静态的。当你制定职业规划时，要考虑你的规划在一定程度上拥有可变量，在保持大方向的同时，你需要根据各种变化适时修正自己的规划，切不可犯〃郑人买履〃的教条错误。
通过职业规划了解自己，你可以根据自身的优势和不足，合理安排好就业的第一步的走法，这样的有序规划能够帮助你决定选择什么样的单位来迈出职业生涯的第一步。是选择有挑战性，充满风险和机遇的职业，还是考虑稳定的工作，以让你在纷繁复杂的环境和条件下作决定时有所依照。
制定职业生涯规划还要考虑到几个因素
1．时间。即个人的年龄或生命的时程，又可细分为成长、试探、建立、维持、衰退等时期。
2．广度或范围。即每个人一生所扮演的各种不同的角色。
3．深度。即个人投入的程度。
每个人都有独特的生涯形态，而这种形态的不同，对人的发展影响极大。
良好的职业生涯规划应具备的特性
1．可行性。规划要有事实依据，并非是美好的幻想或不着边的梦想，否则将会延误生涯良机。
2．适时性。规划是预测未来的行动，确定将来的目标，因此各项主要活动何时实施、何时完成，都应有时间和时序上的妥善安排，以作为检查行动的依据。
3．适应性。规划未来的职业生涯目标牵涉到多种可变因素，因此规划应有弹性，以增加其适应性。
4．持续性。人生每个发展阶段应能持续连贯衔接。
制定职业生涯规划的原则
1．清晰性原则。考虑目标、措施应该是清晰而明确的。实现目标的步骤应该是简洁有效的。
2．挑战性原则。目标或措施应该具有挑战性，而不是仅保持其原来状况而已。
3．变动性原则。目标或措施应该有弹性或缓冲性，应该能随着环境的变化而作调整。
第8节：工作上的自由程度
宋立达 著
4．一致性原则。主要目标与分目标要保持一致。目标与措施要保持一致。个人目标与组织发展目标要保持一致。
5．激励性原则。目标应该符合自己的性格、兴趣和特长，应该能对自己产生内在激励作用。
6．合作性原则。个人的目标与他人的目标最好具有合作性与协调性。
7．全程原则。拟定生涯规划时必须考虑到生涯发展的整个历程，作全程的考虑。
8．具体原则。生涯规划各阶段的路线划分与安排必须具体可行。
9．实际原则。实现生涯目标的途径很多，在作规划时必须要考虑到自己的特质、社会环境、组织环境以及其它相关的因素，选择切实可行的途径。
10．可评量原则。规划的设计应有明确的时间限制或标准，以便评量、检查，使自己随时掌握执行状况，并为规划的修正提供参考依据。
职业规划早进行，宜未雨绸缪，勿临渴掘井
学生从走进大学第一天开始，就应该接受有关职业规划的理念，有意识地培养自己的职业发展规划，找到适合自己的就业方向，这样做是为了迈进社会的时候，避免不知所措的尴尬。
根据家长、老师和同学们的评价，借助于职业兴趣测验和性格测验，评估自己是一个较为外向开朗的人还是内向稳重的人，并对哪些问题较为感兴趣，如经济问题还是管理问题，或擅长哪些技能如分析，对数字敏感，语言表达能力等。也可分析出自己的一些弱点。
然后，确定短期和长期目标。长期目标一般是以后职业规划的顶点，或较高点也就是梦想，但也要细化到具体工作，比如毕业后是进入大学教书还是到企业工作。短期目标设立一般是素质能力的提高，比如通过某项考试和培养某种能力。
在大学一年级，大学生要初步了解职业，特别是自己所希望从事的职业或与自己所学专业对口的职业，提高人际沟通能力。可以和师兄师姐进行交流，尤其是大四的毕业生，询问就业情况，增加交流技巧。
到了大二，大学生可以逐步考虑毕业后是继续深造还是直接就业，了解相关的应有活动，并以提高自身的基本素质为主，可以通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的各种能力，还可以开始尝试与自己未来职业有关或与本专业有关的兼职、社会实践活动，提高自己的责任感、主动性和受挫能力。注意增强外语口语能力、计算机应用能力，通过英语和计算机的相关证书考试，并开始有选择地辅修其他专业的知识充实自己