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在“二五计划”教育项目中，皇家拿出一笔费用在市。县地区建立女子学校，每个城市少则一所，最多五所，确保女子学校能够覆盖到县。
建立女子学校是“二五计划”教育项目的一部分，在准备这个计划之前，颜学义就已经考虑到社会中的各种原因，要想让所有女子进入学校读书，会是一个非常麻烦的事情。
第一个需要考虑的是男女不能同校，就算是男孩和女孩也不行，在中华民族的传统中，女子无论是结婚前还是结婚后都不能和别的男性有过多的接触，一旦和别的男性接触过多，会引来风言风语，即使任何事情都没有发生，也会让两家人感到羞辱，女子往往会悲愤的自杀。
女子需要有保守的地方，但是也不能出现不和其他男子没有任何沟通的情况，但是封建礼教深深影响着中华民族，只能靠时间来慢慢改变。
所以最终没有男女混校，而是建立单独的女子学校，让女子接受教育。
第二个需要考虑的是学生人数问题，“女子无才便是德”、“嫁出去的女儿犹如泼出去的水”、“重男轻女”等各种因素影响着很大一部分国人，他们不会让自己的女儿去接受教育，除非帝国下达强制措施，使得女子必须接受教育，不接受教育，其家庭就要受到除非，但是目前帝国不适合下达强制措施，强制便代表着需要其被动接受，因为强制措施会产生其他一些不良效果，所以帝国一般不会下达强制措施。
不下达强制措施，那接受教育的女子就少了，最后颜学义才决定在市。县地区建立女子学校，每个城市少则一所，最多五所，确保女子学校能够覆盖到县就可以。
第三个则是女子学校老师的问题，女子学校肯定不会有男老师，甚至女子学校只会出现女性，不会出现任何男性。
但是帝国境内女性知识分子很少，能够成为女子学校老师的更少，这也是限制女子学校数量的一个原因。
这是让所有女子接受教育而不能的主要三大原因，至于其他的小原因还有不少，就不一一列举了。
其实在封建社会中出现一个很大的矛盾，很多人都认为“女子无才便是德”，但是权贵们希望自己能有一个知书达理、才貌双全的女子，这两者便产生严重的矛盾，一方面不希望女子接受教育，什么都不懂才好，另一方面却要求女子才智多一点，女子不接受教育如何能够有才智？
在古代女子无法进入学堂读书，亦无法请老师教授知识，那女子学习知识的方法只能是父母亲自传授，大多数情况下都是母亲传授，父亲自持身份，又深受封建礼教的影响，不会给女儿传授知识。
中华帝国成立后，时代已经彻底改变，虽然无法将封建礼教的影响彻底消除，但是其影响也在慢慢降低，新诞生的富人们都想要自己的子女学习到更多的知识，中产阶级也有足够的钱财让子女都接受教育。
只是之前没有女子接受教育的地方，只能在家中，由父母传授知识，他们这些父母又能懂得多少知识？
现在专门传授女子知识的女子学校出现了，富人们和中产阶级的女儿终于有了一个接受正规教育的地方。
家人同意接受教育的女子欣喜不已，家人不同意接受教育的女子则非常苦恼，但是在家中，父母为大，女子只能听从父母的意见，不能进行反抗，她们只能默默的期待着有一天她们也能接受教育。
女子学校的出现也让之前的学校变成男子学校，女子学校目前只建立小学，中学还要等三年后才会出现。
女子学校的教育和男子学校的教育实际上没有太多的差别，必学的数学、语文、历史、体育、常识，选学的美术（书法绘画）、音乐，新增的礼仪。
能有差别的恐怕只有其中的体育和礼仪。
……
马上就要到九月一日开学了，女子学校的报名工作已经结束，各地女子学校招生情况比较一般，招收学生的数量没有达到学校承受的极限，这一情况说明颜学义的计划比较准确，也说明封建礼教对国民影响还是比较大，这只能用时间来慢慢改变了。
九月一日正式开学，和以前相比，帝国的教育业有很大的变化。
第353章 教育改革
和去年相比，教育业最大的变化就是女子学校的建立，允许女子接受教育，这是自古以来从没有发生过的事情，哪个朝代有如此大规模让女子集体接受教育的？没有，从来没有。
中华帝国却做了，也导致一些老学究对此事进行批判，幸好中华帝国没有文字狱这种东东，否则又要有一大堆人要倒霉了、
老学究终究是老学究，深受封建社会遗毒，思想短时间内难以转变，等到老一代人逝去，中华帝国的的变革将全面开始。
虽说中华帝国建立女子学校，但是不代表女性地位有多少提高，更不可能出现男女平等的话语，“男女平等”这是一个可笑的说法，无论什么时候都不可能实现，这个世界这个国家还是由男人去主导。
帝国除了在市县级建立女子学校外，在今年里还建立众多的男子中学，在“二五计划”中，中学至少要铺设到县级，在未来，甚至每个城镇都要有中学。
学校的增多只是教育业其中一个变化，还有的教育改革项目影响到帝国的所有学子：增加必修课和选修课、中学和小学学制增加等等。
帝国的小学和中学学制增加是一件必然的事情，之前因为帝国教育业刚刚起步，帝国境内有大量需要接受教育的青少年，为了快速让这些青少年接受教育，成为一个初级知识分子，所以帝国的小学和中学学制都是三年，学制只有三年，看起来有点少，但是三年时间足够毕业生都学到自己要学习的知识，甚至有时间参加选修课。
最开始的时候，学校一个班级中的学生年龄参差不齐，学生与学生间年龄相差甚至会超过五岁，而且每个教室中都坐满了学生，老师想要下去走走都没有地方，只能一直站在讲台。
“一五计划”完成，教育资源有了很大改善，而之前那些大量学子基本上没有。
就拿今年新入学的学生来说，今年入学的一年级新生基本上都是在七岁左右，年龄差不多大，身高差距也不算太大，长时间相处，他们都会成为好朋友。
若是小学和中学的学制不发生改变，新入学的学生在十岁的时候就可以小学毕业，少部分人能够升入中学，十三岁在中学毕业，其中再有少部分人考入大学，十六岁大学毕业，即便是大学毕业，也才刚刚成年，可以进入社会工作、参军等等，那十岁和十三岁就结束求学的道路的人该怎么办？只能在家中待着吗？要知道帝国禁止所有的企业雇佣未成年人从事成年人才能做的工作。
要想解决这个问题，帝国有两个方法可以解决，第一个方法就是增加学制，第二个方法则是增加职业技术学校和中学大学的数量，让更多的学子小学毕业还有提升自身知识的去处。
为小学和中学增加学制是一个缓缓渐进的过程，从兴华六年九月开始，小学和中学的学制都变成四年制，四年制是从这一届的新生开始，老生依旧是三年制。
随着时间的流逝，未来小学和中学都变成六年制，若是现在就变成六年制，会使得教育资源短缺，计划无法完成，所以一切还需要慢慢来。
小学和中学的学制增加了，教育部顺便对小学生和中学生需要学习的课程增加一部分，让学生的课业生活变得充实。
之前帝国小学的必修课有语文、数学、历史、常识、体育，选修课有音乐（鉴赏）、美术（鉴赏），其中语文、数学、体育最重要，三种科目每天都有，常识和历史是次要，基本上每两天有一堂课，而选修课或者称之为鉴赏课，每旬只有一节课。
中学的必修课有语文、数学、历史、物理、化学、生物、体育，选修课有音乐（鉴赏）、美术（鉴赏），各个科目每旬课数差不多，新增的物理、化学、生物三个科目地位和历史等同，每两天一节课。
但是在今年九月份，小学和中学的课程有很大的变化，必修课中增加礼仪课，地位和历史等同，选修课则是变成琴棋书画四大项目。
在皇家学堂一直都有一门礼仪课，向贵族子弟教授贵族礼仪，严格规范贵族子弟的行为举止，现在礼仪课进入普通学校，当然，这不是指普通学生也要学习贵族礼仪，普通人有普通人的礼仪，而贵族礼仪比普通人的礼仪更加繁琐，贵族在得到特权的同时，也要付出更多。
礼仪是在人际交往中，以一定的约定俗成的程序方式来表现的律己敬人的过程，涉及穿着、交往、沟通、情商等方面的内容，礼仪是我们在生活中不可缺少的一种能力，是一个人内在修养和素质的外在表现，也是人际交往中适用的一种交际方式或交际方法，也是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。
无论是在在家庭再试在学校和各类公共场所，礼仪无处不在，就个人而言，表现在举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、仪表端庄等。
中华民族原本是一个非常讲究利益的民族，但是随着时间的流逝，人的礼仪在慢慢消逝，最为严重的则是中华大地被满清鞑子统治的时期，鞑子又能知道多少礼仪。
在鞑子统治的上百年时间里，中华民族的礼仪慢慢消失，渐渐的，人与人见面直接呼喊起名，这是多么的可悲可叹。
中华民族不能这样继续走下去，所以中小学才加入礼仪课这门必修课，颜学义要让帝国的未来都成为讲礼仪的一代。
至于琴棋书画四门选修课，每年级每旬一课时，持续一个半小时，同一时段进行两门课程，学生必须选择一门选修课，有兴趣有能力者可以选择两门选修课。
琴棋书画四门选修课本来就是为了陶冶学生情操，之前因为各方面问题，选修课只能是鉴赏课，主要是学生们在底下看着，现在是需要学生们亲自去动手，体验其中的乐趣。
对于选修课而言，普通家庭的学生可以不投入多少花费就能进行，比如说下棋，在大地上勾画棋盘，用石子代替棋子，这根本就不要任何花费，富裕家庭的学生则可以购买专用的物品。
……
中华帝国的教育改革代表着中华帝国教育业的进步，代表帝国对未来的一代非常重视，希望下一代人能够让帝国更加强大，而不是如同中华民族此前的朝代那般，一代一代的衰落。
【今天看到书评区一个评论真是把珩毅气到了，说珩毅在这个时代给那些女兵穿短裙有违伦。理，凑，你认真看小说了吗？看到这种人珩毅懒得和他解释，直接禁言】
第354章 局势骤变
兴华六年
9月，马尾造船厂，丙级驱逐舰“福州号”下水，排水量3520吨，后续该级驱逐舰将再建造4艘，分别为：福宁、延平、建宁、邵武。（这个吨位的驱逐舰在外国称之为轻巡洋舰）
福州号驱逐舰：
标准