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见教室里嘈杂地不像个样子，坐在后面的白老教授发言了。
“同学们，安静一下，今天好不容易请金古梁先生给大家讲一堂课，各位还是保持一下纪律。而且我跟金先生打过招呼，这堂课，你们有什么对其作品和武侠文学相关问题尽管问，毕竟机会难得嘛。“老教授风趣幽默地一说，课堂上的秩序就差不多安静了下来。
“金老师，是真的吗？可以随便提问？”这时，有一个男生坐在后面，伸出头来，有些贼兮兮地问道。
“那请问这位同学有什么提问？”叶晨上过大学，自然了解大学的课堂是一个自由发言的课堂，所以并没有什么不习惯的地方，微笑地站着讲台上说道。
“我其实想问的是，金老师你这么年轻，肯定招很多女孩子喜欢吧？“后排的那个男生在后排大声说道，引得班上同学一阵哄笑，气氛又活跃了起来。
叶晨莞尔一笑，丝毫不介意，幽默回道：“现在是看颜值的时代，你看我这模样，像是个被很多女孩子的人吗？”
学生们哄堂大笑，纷纷觉得这位年轻轻轻的武侠作家幽默风趣，倒是赢得了他们地一个印象分。
气氛活跃起来后，文学系的学生也抛开了生涩。读过其作品的学生开始一个个发言提问。
很多女生喜欢他的《第一次亲密接触》，和叶晨讨论着痞子蔡和轻舞飞扬的缠绵悱恻。
男生们则谈论的是武侠作品。
有人提到正在连载的《多情剑客无情剑》，问书中到底谁是第一次主角，是阿飞还是小李探花李寻欢？这也是网络上很多读者在纳闷的问题。不过叶晨一直没有答复
正如网友们所讨论的。从来看，阿飞确实承担着牵引故事向前的重要任务，特别是当他陷入林仙儿的美人陷阱中之后，后面很大一部分故事都是围绕这个点进行铺展，尤其是二十五章。更是直接用“剑无情人却多情”来形容阿飞的处境。？？？这么说，似乎这部角的确是阿飞无疑。
然而，随着展，不论是“小李飞刀李寻欢”这个人名出现的次数，还是他所展现出来的人格魅力，都给读者下意识的认为他就是主角。
但《多情剑客无情剑》这个书名又是怎么回事？李寻欢是用刀的啊？
面对同样的困惑，叶晨课堂上给出了答案，：“如果仅仅从书名上这么理解，显然有些狭隘，毕竟这部“多情剑客无情剑”不止阿飞一个人。？？？？荆无命用剑。有难以明说的多情；？郭嵩阳用剑，是不苟言笑的真性情；
多情剑客无情剑，指的是一群人，但书中的主角只有一个，唯有小李探花。“
“金老师，看了你的一些作品，我有些奇怪，为啥你的作品都是悲剧，《龙虎》左含英死于非命，娄无畏离开。柳梦蝶出家为尼，常伴青灯古佛。《云海玉弓缘》中厉胜男因情死在金世遗怀中，金世遗因厉胜男之死，带着其尸体隐居海外。《白发魔女传》最后结局练霓裳隐居天山。决绝不见卓一航，卓一航苦苦守候能让白发一夜之间变回黑发的‘昙仙花’数十年，至死也没等到那一天，两人终未相见。再说到《越女剑》。。。。。。。。“
这是一位真真正正读过叶晨所有作品的男生，站起来后滔滔不绝，简直熟练于心啊。让叶晨也是有些吃惊。他想不到这个班里还有他的忠实读者，把他的作品全看完了。殊不知，这一切都归功于白老教授喜欢研究武侠文学，时不时提到他的作品点评一番，这个班里的人很多人受熏陶之后，才关注到他的作品的、
这位同学发言的最后，笑着逗趣地说了一句：“金老师，读完你的作品后，我感觉自己的心脏承受能力强多了，实在是受到暴击次数太多。“
话一出，大家哄然一笑，心中了然。
“呵呵，看来这位同学是我的一个忠实读者，看我的作品受了不少委屈。“，叶晨风趣一笑。
然后开口，正色道：”我记得有一句话――‘悲剧比喜剧来的更震撼，更让人难以忘怀”。从孟姜女哭长城，孔雀东南飞，梁山伯与祝英台，这些悲情故事流传千古，可见一斑。“
随后他语气转为轻松，道：“当然，我在写武侠在寻求着突破，寻找着变通的可能，不可能一直写悲剧，要是这样的话，我估计我的读者早晚有一天会受不了的。“
“那金老师，你的这部《多情剑客无情剑》算不算是你武侠的一个突破，因为文风完全和之前不同！白老师也曾发文评价过！“有学生发问。
叶晨给了肯定的答复。
随后道：“。。。。。。感觉自己的创作陷入了一个瓶颈，我以前的作品大都人物色彩鲜明，正邪分明，人物性情单一，有公式化，概念化的缺陷。从《云海》的金世遗，《白发魔女传》的卓一航都可以看出影子。后来我想着，改变风格，偏重对现实人生的感受，塑造人物也转为细腻，怪诞，也是《多情剑客无情剑》由此诞生。。。。。。。。“
叶晨在讲台上讲述着自己‘武侠创作’的感悟，台下的学生们也听得入神，一位武侠创作心路对他们这些文学系的来说，是不可多得的体验。
叶晨在讲台上讲的眼神越来越亮，话锋陡然一转：
“也正因为此，从塑造小李探花这个怪诞的“侠”中，我对“侠”这个词有了更深刻的体悟，获得了一个更丰富的灵感。“
台下的一众文学系学生被吊起了胃口，纷纷开口问道：
“什么灵感？”
“快说啊！”
教室里闹哄哄的。
连后排坐着的白千山老教授也是眼神大亮，等待着叶晨的下文。
在这一刻，叶晨眼神变得锋芒毕露，环视了台下一周，一字一顿缓缓道：
“侠者，亦正亦邪；侠之大者，为国为民。”
（这章是为了铺垫主角以后的金庸武侠之路，作为一个过度段，写的不好勿喷。手机码字路漫漫，求订阅啊，掉订阅掉的厉害，各位请来支持正版，需要动力！）
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第一三三章 金氏武侠前奏
“侠者，亦正亦邪；侠之大者，为国为民。”
这句话一出，有如风雷之声，在偌大的教室里悠悠回荡，传进了台下每个人的心里。
台下的众人，听到这几个字，虽听不懂具体的含义，却能感受一股荡气回肠之气油然从心底而生，撩拨的心绪都有些荡漾。
“叮铃铃”，一阵急促的下课铃声响起，这堂课结束了。
学生们被急促的铃声惊醒，不知是谁喊了一个‘好“字。
台下响起了一片掌声，掌声雷动，经久不熄。
外面下课的学生经过这个教室时，好奇地往里面张望，只看见一个穿着白色衬衣的年轻男子站在讲台上，应该是老师吧，不知道讲了什么精彩的东西，引得下面的学生一直在鼓掌。
“好了，这节课结束了，很高兴今天能给同学们上这一堂课！”台上，叶晨，微微一笑，宣布了下课。
一说下课，只听见椅子的啪啪声，随后是脚步声，台下的文学系学生一窝蜂地全部往讲台上涌过来。
“金老师，帮我签个名。“
“金老师，你今天的课讲得好好。”
“金老师，我能要一个龙套吗？就像你说的亦正亦邪的大侠，我叫曾洋，不要出场就死的那种。”
“唉唉哎，别挤啊。金大大，我是你的忠实读者啊，经常在你wei博上冒泡的。。。”
“。。。。。。”
学生们太热情了，叶晨被围了起来，挤得水泄不通，他只能苦笑地应付着。
终于在下一节课上课的时候，另一个中年妇女进了教室，奇怪这些学生围着一个陌生年轻人在讲台上干嘛，喝了一声，随后那些学生才回了座位。叶晨也因此才从教室“逃”了出来。
中年妇女上课之前，好奇地问了一句，刚才的那年轻人是谁啊？你们围着他干嘛？
下面的文学系学生回答。“他是金古梁“
“金古梁？哪个金古梁？“
“写武侠名的那个”
中年妇女听明白了，心里诧异，金古梁的名声他是有耳闻的。听闻同一个院系的白千山老教授就喜欢研究此人的作品。
“他来干什么？”
“白老师请的他来给我们讲一堂课。“
。。。。。。
和白老教授出了教学楼，叶晨微微抬头。外面的眼光很刺眼，天气又热浪惊人，不过他心里却是舒爽无比。
《多情剑客无情剑》里说高手都是寂寞的，他虽不是一个真正的高手，脑子里却是一个世界的文化瑰宝。从某方面来说，他是“寂寞”的，因为没人知道，只有他知道。
这一堂课，给这些大学生分享”自己“脑中的武侠文化，让他有些感触。
他在这堂课上讲了金庸先生的“侠之大者，为国为民”，感觉有种跨越世界空间的感觉，感觉他有一种使命，是连通两个世界的使者。
他还记得。在射雕三部曲第二部《神雕侠侣》中，大侠郭靖对年幼时的杨过说了这句话。
“过儿，你理解‘侠‘这个词吗？“
“行侠仗义，嫉恶如仇。“年幼时的杨过这么回答。
“不是，侠之大者，为国为民！“
是啊，侠之大者，为国为民。新派武侠的崛起，由梁、古、金三侠客继承发展，梁羽生继承传统武侠。推成出新，以《龙虎斗京华》创新派武侠之始，以历史厚度感加入武侠，以雍雅文风著称。以悲情武侠留名，被后世人成为儒侠。古龙文风剑走偏锋，奇绚诡异，注重现实心里的描写，以诗意的语言蕴含哲理，以现实两极的冲突创造剧情。被人称之为“奇侠”。而金庸，吸收了当时西洋的文化，中西合璧，文风大成，故事中又是一个个奇情怪恋，恩怨纠葛，引人入胜故事中大侠亦正亦邪，为国为民，颇具大气，由此，金庸被称为“大侠”。
叶晨在今天这堂课上，以自己的身份从梁羽生讲到古龙，再引到金庸的“侠者，亦正亦邪，侠之大者，为国为民”，是因为他的下一步，准备开写金氏武侠了。
当天，叶晨和白千山老教授吃了一顿晚饭，聊了许多之后，他便登上了晚上飞往魔都的航班。
而就在他在中国师范大学上完那一堂课后，当天下午，中国师范大学的贴吧出现了一条帖子。
“今天终于碰见活的金谷梁了！好年轻，你们知道金谷梁是谁不？”
吧友回复，“谁啊！”
“《多情剑客无情剑》知道不？”
“不知道”。
“《云海玉弓缘》这部电视剧你知道不？当初全国热播过！”
“这个我知道！看过还不错”
“这部剧就是他的武侠的！”
“真的啊？”
“那你知道《第一次亲密接触》不？”
“这当然知道，当初这部影很火，我还看过，很不错。”
“那你知道这部者是谁不？”
“作者名字不是好像叫叶晨吗？”
“看来你只是半斤八两，叶晨就是金谷梁，金谷梁是他的笔名！”
“卧槽！那你在哪里见到他的？”吧友惊讶的回复。
“就在我们班，上一节课我们老师邀请他来给我们讲了一节课，我们见到他本人了，很年轻，说话还很幽默，哈