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好，定时定量最好。”
家长说：“娃死活不吃饭，我有什么办法。”
底下就有家长拍了这位家长一下，说：“你胡搅啥呢？”
这位家长笑了笑就坐下了，坐下了还说：“我说的是实话，是实际问题。”
拍他的家长说：“实际你大（陕西方言：意为爸爸）个俅！”
这时，又一位家长站起来说：“我也给学校有个建议，学校门前有座房，年久失修，很危险的，你们学校把那个应该拆了去。”
下边很多家长都随声附和。
我说：“这座房是私人盖的，我们也和有关部门协商了几次，都没能谈妥。我们也不能随便拆，已经在那里写了警示牌了，以后，我们再努力。”
底下有家长在嗡声中抗议道：“警示牌顶个屁用！”
。。。。。。
家长会结束了，在我的总结中结束了。我是围绕检讨和宣誓两大主题总结的。家长会留下的可以说是失望多于安慰，不过，学校也因此又多了一个茶余饭后的娱乐节目，多了一份打发无聊的笑料。娱乐也罢，笑料也罢，时间会让它烟消云散的。
第五十三章：我诞生成作家了
这天午饭后，我坐在教室门口，一边跟班，一边备课。文娜拿着一张报纸“啪”的拍在我面前的桌子上，说：“校长，请客！”
午饭后上课前半个小时跟班这个规定是我定的。因为午饭后学生较乱，大多吵架骂仗事件都是饭后发生的。原来刘校长曾有过这样的提议，但因为刘没代主课，事也较多，制度虽是定了，但在各位同事你跟我不跟，时跟时不跟的英明行动中，制度也就被解放了。我代着主课，又是班主任，跟班铃一响，我就夹着书本一屁股塌在板凳上不挪窝，同志们无意见可提，便也堂而皇之的行之有效了。文娜来之前我正在批评学生。我在教室门口坐着，但学生交作业的，问问题的，借交作业问问题捎带着搞小动作的，教室简直就成了个自由交易市场。我就借题发挥：都各就各位，不要来回走动了，谁要是晃来晃去的扰乱我的视线，我就不客气了。这样一说，走动的没了，在下边交头接耳的还是大有人在，把明目张胆变成了地下运动，压抑的“嗡嗡”声竟比刚才的大声说话还让人不堪忍受。我点了几个动作厉害的学生名字，“嗡嗡”声便戛然而止。还想再说两句，文娜就来了，来了就是这么一招。我明显的听到底下有些学生长舒了口气，好像有人来降我，给他们出气了，大快人心了似的。自从我代理校长以来，文娜就对我的称呼就变成了又生又硬的“校长”二字。
我听着文娜命令般的语气，望着文娜不可一世的脸，镇静的问道：“请什么客？”
文娜说：“你装，你装！怪不得肖玲说你会装！”
我说：“这又关肖玲什么事？”文娜说话向来峰回路转，我本来想发火，想了想，便话锋一转，以其人之道还治其人之身吧，“肖玲说我会装，我当然要装。装就装，你又能怎么样？”
文娜却不理我了，抓起桌子上的报纸朝学生扬了扬，说：“你老师在报上又发表文章了，叫你老师请客。”
学生们一听便一片装腔作势的“嘘嘘”声，有的甚至“噼哩吧啦”鼓起了掌，还有的站起来竟有去文娜手里夺报纸的架势，这具有煽动性调侃性的广告效应我还真有些承受不住。刚才我的一番苦口婆心的镇压经文娜这么一闹腾彻底瓦解，但我还是被文娜带来的消息激动着，借着我身高的优势，一把从文娜手里夺过报纸，说：“你说什么？真的假的？我看看。”
文娜说：“看吧看吧，看清楚了看你还要怎么装！”说完，像只得胜的公鸡扬长而去。
我先让学生安静下来，然后拿着报纸仔细搜寻着，最终在夹缝中看到了我的作品。真的，是我的作品，是一首小诗，是我曾经寄出去的无数稿子中的其中一篇。我验证了地址、名字、内容，确定了绝对准确无误。学生们嚷着要看的、叫我读的，我看也没办法藏着掖着了，想着让学生看看，说不定还能激发激发写作兴趣，抛砖引玉呢，对我的人气和语文教学效果肯定都是个提升。这么一想，就把报纸往头排桌子上一递，说：“自个儿看去，在中间缝里夹着呢。”
晚上，文娜、肖玲、马晓英三位女士到我房里看电视，我称了一斤瓜子，算是请客。男同事都回去了，趁天没黑还能干点活，轮谁看校谁就会在家吃了晚饭后再赶到学校。三位女士免不了又对我一番恭维，我客气而谦虚的应付着。倒是马晓英问了句结实话：“李星，发表这个作品能给你一百元不？”
我说：“不知道。我想，能给10元就撑死了。”
马晓英说：“10元呀？太不值了，你费了多大的神啊！这可是精神食粮啊！”
我笑了笑说：“闹着玩呢，只是个业余爱好，谈不上费神，更谈不上什么精神食粮。”
马晓英撇撇嘴说：“不划算，真不划算。”
又说了会闲话，一斤瓜子也嗑的差不多了，房子水泥地上横七竖八的粘着各种味道唾液的瓜子壳。文娜和马晓英都说时候不早了，瞌睡了，站起来拍拍屁股走人了。肖玲没有动，一边嗑瓜子，一边全神贯注地盯着电视屏幕。
我在床上半躺着，看了看肖玲，又看了看电视上的红男绿女，说：“看把你认真的，小心连瓜子皮吃了。”
肖玲仍盯着电视屏幕，说的话却拐了个大弯：“我得向你学习。”
“向我学习？学什么？”我有点迷糊。
“写诗呀。”
“你糟践我，写什么诗呀，那叫诗啊，把诗人气得都能从古墓里边钻出来，再还得把我拉进去。”
“我真的没想到，你还是个大诗人。什么时候寄出去的，命中率还真高！”
“高嘛？命中率是百分之一，还是千分之一，我都搞不清楚了。”
肖玲看了看我，张了张嘴，没说什么。
“其实，我初中的时候就有这样的爱好。那时候，特别爱看书，看着看着，就梦想着去写书，糊里糊涂的就给写上了。写小说、散文、诗歌，逮着什么就写。觉得差不多的，就誊好了偷偷寄出去，跟做贼似的。我都不知道寄出去多少封信了，全部都是泥牛入海，音讯全无。现在也不抱什么希望了，没想到终于出来一个了。今天也多亏文娜发现了，我也是那么一点点激动。要是现在是十七八岁，说不定还会高兴得蹦起来呢，可惜已经是快四十岁的人了。”一番感慨之后，我倒觉得有点向肖玲那个的意思，觉得很难为情，这段话抒情性有点太浓了。
肖玲却毫没领情，也许根本就没听清，我说完将近三四秒后，她才回过头，一惊一乍的反问道：“你四十了呀？”
我说：“三十五了，不是快四十了吗？”
肖玲“咯咯”笑着说：“你这是铁树开花呀。”
“什么铁树开花的，小草发芽还差不多。”
“现在还写吗？”
“几乎不写。事又多心又烦，写什么写。”
“坚持写吧，我看你功底还行，文笔不错。”
“谢谢夸奖，你还真具有一双慧眼啊！”
“早就看好你了，可惜你心另有所属。”
说这句话的时候，肖玲看我的眼神露出了那么一丝柔情，我避开她的目光，望着墙上刘校长留下的墨迹说：“一切都过去了，现在是物是人非，我们不提这档事了吧。”顿了顿，我接着说，“文学对我来说，只是一个梦，一个精神寄托，就像有些人好权，有些人好钱，有些人好色一样。因此，对于当领导，坐校长这把交椅，我没兴趣。一个是我家里有很多事，我就是当了领导，心静不下来，就做不好；另外就是现在这形势，连个生员都没有了，这也算我看得远吧，也是小人之见。可就算想当领导，我也没有那么多钱买官保官，一大家还要吃穿用呢。所以，我就一边守着这个精神寄托，一边努力工作，再不想别的。我直到现在都想不通，我当这个代理校长之前那些谣言，真不知从哪儿冒出来的。”说完，我叹了口气。
肖玲说：“那些谣言我原来还半信半疑的，但现在我完全不信了。”
我说：“反正刘校长被谣言谣下去了，而且谣回老家了。”
“这就是政治斗争，沉沉浮浮，你起我落。”
“咱就当看戏，晚上的电视剧，白天的现场直播。”
肖玲又“咯咯”笑了，笑完了说：“不愧是作家说话。”
我说：“你又来了。”
不知什么时候，我竟迷迷糊糊给睡了过去，等睁开眼睛，肖玲已经走了，电视还开着，一男一女正拿着一个不知什么玩意大喊着：“赶紧买呀，赶紧买呀，我们已经没血可放了，最最亲爱的朋友们，你们还等什么呢？”
第五十四章：苦情
星期五放了晚学，送走了学生，同事们互相道别各回各家，每个人脸上都是一副归心似箭的样子。我跟大家也是怀着同样的心情往回赶，也是急着想把报上发表文章的事告诉杨雪。虽然我能预感到杨雪对这事可能没多大的动静，可还是想对她说。杨雪是个很重实际的人，我搞这玩意儿完全是理想主义，跟搞活家庭经济顺应时代潮流根本沾不上边。可令我没想到的是，由于事情最后在我不经意间的一个冲动所导致的裂变让我又一次体会到了生活的无法预料。生活，往往就是这样，要和我不停的作对，不停的开玩笑。
我回到家的时候，杨雪不在，只有母亲和晶晶在家。我问母亲：“杨雪呢？”
母亲拉着脸没说话。
晶晶说：“打麻将去了。”晶晶说完，又顺便念了几句顺口溜，或者说是歌谣：打麻将，掷色字，瞎娃坐了一堆子。
说实话，我对打麻将不反对，不就是个娱乐嘛，况且，现在也是农闲时节。杨雪平时在家，和母亲也没有多少话，和几个同龄人打打麻将也不是什么大事。说说笑笑热闹一番时间也就过得快了，也省得一个人闷在家里思前想后自寻烦恼。可母亲对这事一直恨之入骨。记得母亲还没搬出来时，村里几个要好的到我家来逛，聊着聊着就支开桌子打起麻将了，杨雪和一帮子男的女的在一旁看。门上来了个卖西瓜的，杨雪就出去和几个不打麻将的买了一袋子西瓜回来，对我说：“让我打，你给老屋抱两个西瓜去。”我把西瓜抱了回去，不知是谁给母亲说了打麻将的事，母亲便在我走了之后，把那两个西瓜在院里摔得粉碎。当时奶奶还活着，就不省事的颠着小脚急急忙忙跑出来说：“你妈嫌你们打麻将呢，把西瓜都摔了。”大家一听，准备作鸟兽散，杨雪虎着脸说：“继续打，谁也不许走！看把老人家气得死！”我在一旁红着脸粗着脖子想：妈也真是，打个麻将闹这么大动静；奶奶也真是，犯得着跑出来添乱吗？为这种事，我也给母亲做过思想工作，可母亲就是转不过弯来。杨雪本来也是能把持得住的人，绝不会因沉迷麻将而耽误正事。就像此时此刻，母亲这么一拉脸，晶晶这么一说一唱的，由不得人心里不快。我归心似箭的心情也荡然无存了。这么着也就罢了，我却心血来潮要检查晶晶的学习情况。晶晶现在已经是一名一年级的小学生了。因年龄较小，我没把晶晶带到我那儿去就读，就把孩子放在我们村里的四年制学校。这一点，我是和杨雪达成共识的。根据我的经验及分析，一般情况下教师带自己的孩子上学的，容易给孩子造成依赖性，让孩子产生一种优越感，再加上平时各位同事逗逗孩子，说说笑话，当着孩子的面肆无忌惮的谝闲传，孩子就从小认为自己跟其